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[判断题]

ASD行为干预中提升社交能力是减少易激惹和问题行为的治本之策()

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第1题
ASD行为和教育干预的总体目标()。

A.减轻ASD的核心症状

B.减少不适当行为

C.促进儿童语言、认知以及社会适应能力的发展

D.一旦诊断为ASD就应尽早干预

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第2题
下列哪个症状不是强迫障碍的典型症状表现()。

A.十分耗时

B.易激惹

C.强迫思维

D.强迫行为

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第3题
焦虑心境(担心将要发生后果不良的事,易激惹)()

A.无

B.轻

C.中

D.重

E.极重

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第4题
患者男性,22岁,工人,1个月前无明显诱因下出现兴奋、不眠,话多且内容夸大,易激惹,经常外出挥霍及伤人毁物,饮食无规律。诊断为“躁狂症”入院。精神检查,患者意识清,言语多,语速快,内容夸大,情绪高涨,兴奋,易激惹,行为紊乱,无自知力。入院后经常与周围患者发生冲突,出现攻击,冲动,伤人、毁物的行为。病前性格开朗,无攻击行为史。最有可能的护理诊断是()。

A.有自伤自杀的危险(针对自己):与环境改变及无自知力有关

B.有暴力行为的危险(针对他人):与需求未得到满足等有关

C.便秘,尿潴留,与精神运动抑制有关

D.焦虑,无望感:与妄想,环境改变,饮食和睡眠不足有关

E.社交隔离:与妄想影响沟通、行为退缩有关

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第5题
患者17岁,高中女生,反复话多,情绪高涨与心情低落、哭泣、不愿上学10个月,近1个月又出现话多,脾气大,易激惹,稍有不顺则摔东西,晚上不睡觉等,家属送其入院,入院诊断双相障碍(躁狂发作),该患者目前病情不太可能出现的症状是哪项()。

A.心境高涨,自我感觉良好

B.思维奔逸

C.爱管闲事,挥霍

D.夜间不睡觉

E.自杀行为

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第6题
一些学者认为,下列哪些症状是双相混合状态的特征()

A.易激惹、激越、注意力不集中

B.易激惹、迟滞、注意力不集中

C.易激惹、注意力随境转移、注意力不集中

D.易激惹、食欲改变,激越

E.注意力随境转移、激越、思考能力下降

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第7题
抑郁发作的主要症状是()

A.情绪低落

B.易激惹

C.情感淡漠

D.恐惧

E.焦虑

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第8题
易激惹表现为情绪反应过于强烈,主要为易怒,不包括易悲、易喜。()
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第9题
痴呆综合征早期表现中最早的症状为()。

A.近记忆力下降

B.学习能力下降

C.常出现焦虑、苦恼、易激惹等心理反应

D.个性变化

E.远记忆力下降

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第10题
下列属情感体验障碍的是()。

A.恐惧

B.情感淡漠

C.易激惹

D.强制性哭笑

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第11题
属于情感被动性障碍的精神症状是()

A.恐惧

B.易激惹

C.情感低落

D.焦虑

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