题目内容
（请给出正确答案）
A.上课前根据课程简介、课程大纲和 PPT 课件等其他资料充分备课，熟悉授课讲义
B.以正面、积极的态度传授知识和经验，及时回答小哥提出的问题，不发表对公司不利和负面的言辞
C.按照课程表规定的课程顺序授课和课程时间准时上、下课
D.为了压缩培训时长，很多环节能省就省
答案
D、为了压缩培训时长，很多环节能省就省
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A.授课老师的评价结果作为后续师资调派的依据
B.授课老师的评价结果作为课酬核定的依据
C.建立培训师淘汰制
D.评价结果低于平均水平的外部培训师不得再选用
A.培训师如无特殊情况，造成工作上的失误，将根据事态情况进行降级处理
B.在季度考核中，授课能力、职业素养评估无法达到现评定等级，将进行降级处理
C.培训师如参与违规行为，如：违规收费、欺骗搬家小哥等行为，将取消培训师认证资格，重则开除处理
D.泄露公司资料和课件者，视情节严重程度，进行取消培训师认证资格、罚款、开除等处罚
E.谈及政治敏感话题或诋毁公司名誉等行为，视情节轻重进行罚款、降级和开除等处罚
A.将内容分为可以掌握的和必须掌握的
B.必须掌握的内容设定为90%，可以掌握的设定为20%
C.可以掌握的内容包括核心内容、提升性内容、扩展性内容和趣味性内容
A.初二是初中成绩的分水岭，关系中考成败
B.学科难点与授课速度会让孩子很不适应
C.孩子学的好，成绩就会上去，成绩和信心的良性循环就此建立
D.孩子学的不好，就算是想到初三再冲刺，那也是心有余而力不足
A.公司内部员工使用，例如所有的品牌培训师，客服团队
B.它是以单个产品为单位的产品介绍，不像品牌一卡通，是以品牌为单位的产品介绍
C.沉淀在石墨上
D.每个品牌的单品一卡通的更新由各个品牌的培训师负责，没有品牌培训师的由集团教育中心负责
A.能逼真、重复地再现某位标准病患角色
B.呈现应有的情绪、病史和(部分)体征
C.可以向教学对象提供反馈和评价
D.需经过培训师的系统培训
E.以上均正确
