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[单选题]
发展到()的儿童能够利用多种材料进行综合制作。
A.基本形状阶段
B.样式化阶段
C.无目的活动阶段
D.进阶阶段
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A.基本形状阶段
B.样式化阶段
C.无目的活动阶段
D.进阶阶段
A.资源分配矩阵
B.工作分解结构
C.项目范围说明
D.组织分解结构
A.大数据可视化利用计算机图形学和图像处理技术,将数据转换为图形或图像在屏幕上显示出来,并进行各种交互处理的理论、方法和技术
B.能够把抽象、枯燥或难以理解的内容,包括看似毫无意义的数据、信息、知识等等以一种容易理解的视觉方式展示出来
C.涉及到计算机图形学、图像处理、计算机视觉、计算机辅助设计等多个领域,成为研究数据表示、数据处理、决策分析等一系列问题的综合技术
D.对多维数据进行切片、块、旋转等动作剖析数据,从而多角度多侧面观察数据
A.能够熟练使用常见的绘画工具材料
B.深入体验绘画活动带来的独特乐趣
C.认识和感受更多的常用色彩
D.初步学习围绕绘画的主题来构思和安排画面