从对学生的学习要求的角度看，为学生个性的自由发展提供了空间的课程类型是（）

A.综合课程

B.选修课

C.必修课

D.分科课程

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更多“从对学生的学习要求的角度看，为学生个性的自由发展提供了空间的…”相关的问题

第1题

受疫情影响，全国多地为确保学生安全，延迟开学时间。为服务全国近1.8亿中小学生居家学习，国家中小学网络云平台今天正式开通，平台涵盖防疫教育、品德教育、专题教育、课程学习等6大模块的学习资源，可供5000万学生同时在线使用。从网络作用的角度看，这体现了网络（）

A.推进民主政治进步

B.为经济发展注入新活力

C.搭建文化传播新平台

D.促进科技创新发展

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第2题

有丰富经验的班主任，在安排座位之前总要去了解学生的性格、爱好等，这样就可以将不同个性的学生进行合理搭配，进而促进班风的改善和学生学习的进步。从哲学上看，这种做法体现了（）

A.立足局部、兼顾整体的方法

B.系统优化的方法

C.重视关键部分的方法

D.部分大于整体

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第3题

“微课”是一种运用建构主义方法形成的、以学生网络在线学习自己不懂的知识为主要手段的学习方式。学生通过“微课”网络可以随时随地学习自己不懂的知识，成为学习的主角，学习方式有了转变，学习能力大为增强。从哲学上看，“微课”的运用（）①是对传统课堂的完全颠覆 ②是对传统课堂教学模式的辩证否定 ③体现了创新仅仅是外在因素作用的结果 ④体现辩证否定的实质是扬弃

A.①②

B.①③

C.②④

D.②③

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第4题

从学科育人的角度看，大观念是对人的一生产生深远影响的价值观，是能够持续深入地影响学生的性格、品性和行为表现的观念。()

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第5题

孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”从教育的角度看，表明（）

A.教师一旦有错，学生再也不听他的话

B.走路身体一定要端正