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[判断题]
从学科育人的角度看,大观念是对人的一生产生深远影响的价值观,是能够持续深入地影响学生的性格、品性和行为表现的观念。()
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A.是独立于医学之外的学科
B.是一门医学和人文学的交叉学科,是研究医学与人文关系及从人文观念角度出发对各种医学现象、事件进行思考,总结的学科
C.医学人文和治病救人没有直接联系
D.医学人文是一门科学
E.新世纪新形势新型医学人才的培养离不开医学人文学的建设
A.科技要素
B.资本要素
C.劳动要素
D.管理要素
A.复旦大学唐亚林教授和清华大学邹广文教授-致认为,焦虑的产生有经济社会方面的原因
B.上海师范大学晏辉教授认为,从哲学角度看,焦虑的产生有必然性,焦虑本质上源于人自身
C.北京大学教授张颐武认为,社会发展带来的美好期待在某种意义主使焦虑转化成了前进的动力
D.北京师范大学教授康震认为,从历史角度看,焦虑具有历史性,从古至今,焦虑无处不在
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
A.沼气池中生物的异化作用类型随时间变化的顺序依次是需氧型、兼性厌氧型、厌氧型
B.从生态学角度看,人与畜禽的关系只是捕食关系
C.农场内各种农产品的生产相互协调、互惠互利实现了对能量和物质
D.果园内以猪粪、鸡粪为饵料养殖的蚯蚓能改良土壤,在该生态系统中属于分解者
A.想问题办事情要一切从实际出发
B.主观能动性和客观规律性要相结合
C.解决问题要善于具体问题具体分析
D.内部矛盾是事物发展变化的根据
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
A.文艺作品的理论需要以现实为依托
B.文艺作品应该体现眷恋故土
C.文艺作品应该写进心坎里
D.研究党史需要以爱国热情为支撑