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第1题
学前儿童语音发展的特点（)。
A.幼儿发音的正确率随年龄的增长而提高
B.3-4岁为语音发展的飞跃期
C.韵母发音的正确率高于声母
D.语音意识逐渐发展起来
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第3题
“与生活中的具体事物紧密相连”是（)认识的特点。
A.1-2岁儿童
B.2-3岁儿童
C.3-4岁儿童
D.4-5岁儿童
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第4题
儿童（)可以较标准的唱歌，能唱比较复杂的歌。
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第5题
剪窗花的手工活动适合以下哪个年龄段的儿童进行（)？
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第6题
教师问“滑梯的上面都有谁？”这是针对（)儿童空间认知的教育。
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第7题
能够对正方形与长方形进行比较，能对圆形与椭圆形做比较是（)儿童的几何图形认知发展的特点之一。
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第8题
3-4岁儿童选择欣赏的美术作品应该符合的要求有（)。
A.在表现手法上应造型简单
B.在题材和内容上应与学前儿童的生活经验较为接近
C.易于为学前儿童理解和接受
D.在表现手法上应色彩明快
E.在表现手法上应主题突出
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第10题
我国学前教育的年龄范围主要针对（)岁的儿童。
A.3-6、7岁
B.0-6、7岁
C.3-5岁
D.0-8岁
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第11题
2－3岁的幼儿发音器官已发育完善，能正确清楚地发音，口齿流利，是学讲第二语言的最佳年龄。（)
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