题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
大学教育的目标是培养高层次专业人才，与中学相比大学教育的特点是（)。
A.专业性
B.探索性
C.职业定向性
D.社会服务性
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.专业性
B.探索性
C.职业定向性
D.社会服务性
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“大学教育的目标是培养高层次专业人才，与中学相比大学教育的特点…”相关的问题
与人文主义教育思想无关的是()。
A．解放人的思想
B．发展个性与才能
C．培养社会需要的专业人才
D．追求德智体的和谐发展
A.经济与教育目标
B.政治与教育目标
C.文化与教育目标
D.科技与教育目标
A．《大学令》
B．《教育基本法》
C．《学校教育法》
D．《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本措施》
A.有些人在大学里是学习哲学的，搞起经营管理来却不比学MBA的差。
B.对于有些天才人物，不经历MBA教育阶段也可以学到MBA教育传授的知识和才能。
C.由于MBA教育离实际的管理还有一定距离，得到MBA学位的人还需要在实践中不断积累管理经验。
D.得到MBA学位的学生毕业后，大多数人成为优秀的管理人才，有些人成为世界知名企业高级主管。
E.一些得到MBA学位的人并不一定能管理好企业，把企业搞到破产地步的也不少见。
下列属于新托马斯主义教育思想的是（）
A．提倡宗教教育，认为教育应该以宗教为基础，以神性为最高原则
B．强调教师在教育和教学中的核心地位，认为教育应该把人类文化中的共同要素作为核心
C．认为教育教学就是塑造人的行为，提倡程序教学
D．认为教育的目标是培养“完整的人”
A．《巴特勒教育法》
B．《哈多报告》
C．《斯宾斯报告》
D．《罗宾斯报告》
A.提高我国的中小学教育质量的主要目标是培养能适应新时代要求的学生。
B.目前我国的中小学教育中的应试教育不利于培养学生的能力。
C.素质教育的着重点不是灌输知识。
D.较多地掌握了知识的学生不一定有较强的能力。
E.有较强能力的学生一定能掌握较多的知识。
在苏区培养高级干部的学校中，1933年8月成立的 ______ 是培养各类干部的综合性大学。 ()
A．马克思共产主义大学
B．红军大学
C．延安大学
D．苏维埃大学
