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第3题
设X，Y是两个相互统计独立的二元随机变量，其取“0”或“1”的概率为等概率分布。定义另一个二元随机
设X，Y是两个相互统计独立的二元随机变量，其取“0”或“1”的概率为
等概率分布。定义另一个二元随机变量Z，而且XYZ=(一般乘积)，试计算：
(1)H(X)，H(Y),H(Z);
(2)H(XY)，H(XZ)，H(YZ)，H(XYZ);
(3)H(X|Y)，H(X|Z)，H(Y|Z)，H(Z|X)，H(Z|Y);
(4)H(X|YZ)，H(Y|XZ)，H(Z|XY);
(5)I(X;Y)，I(X;Z)，I(Y;Z);
(6)I(X;Y|Z)，I(Y;X|Z)，I(Z;X|Y)，I(Z;Y|X);
(7)I(XY;Z),I(X;YZ)，I(Y;XZ);
第4题
关于蒙特卡洛仿真，下列说法正确的是：（)。
A.蒙特卡洛方法的理论基础是信号采样定理
B.蒙特卡洛方法是一种统计试验方法
C.蒙特卡洛仿真方法即可以求解概率问题，也可以求解非概率问题
D.蒙特卡洛仿真只能求解概率问题
第5题
20．在观察投掷一对均匀骰子100次之后，一个观察者估计第101次投掷出现点数和是偶数的概率为0.85．请评说对这
一概率应给以相对频率解释(即统计解释)还是主观概率解释？试说明理由．
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第8题
企业新产出开发决策统计指标通常采用（)指标予以评判。 A．盈亏平衡销售量 B．获利概率 C．技术经济比值和
企业新产出开发决策统计指标通常采用( )指标予以评判。
A．盈亏平衡销售量 B．获利概率
C．技术经济比值和
第9题
某年级进行英语和计算机应用两门课程的测验，经统计,英语的平均分数为80分，标准差为6分;计算机应用的平均分数为70分,标准差为9分，某学生英语考得85分,计算机应用考得80分,试问该生哪门课程的成绩在全年级相对较好？
