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[多选题]

澳大利亚校本课程开发趋势包括以下哪些()?

A.衔接学校课程方案

B.调整由上而下的课程政策导向

C.优化校本课程发展质与量的关系

D.加大教育行政部门的支持

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第1题
“校本”教育的起点是()

A.校本教师培训

B.校本课程的开发

C.校本教育研究

D.校本管理

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第2题
校本课程的编制和开发是一种行动研究。()
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第3题
校本课程是相对于国家课程和地方课程而言的,是指以某所学校为基地而开发的课程,学校和教师是课程开发和决策的主体。()
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第4题
“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家(政府)与学校(教师与学生)在课程变革中的()。

A.地位问题

B.权利关系问题

C.义务关系问题

D.利益关系问题

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第5题
课程结构按照教育目标划分,包括()A.德育课程、智育课程、体育课程、美育课程等B.自然科学课程、社会

课程结构按照教育目标划分,包括()

A.德育课程、智育课程、体育课程、美育课程等

B.自然科学课程、社会科学课程、人文学科课程

C.基础课程、专业课程

D.国家课程、地方课程与校本课程

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第6题
从课程管理的角度,可把课程分为() A.国家课程、地方课程和校本课程 B.显性课程和隐性课程 C.学
科课程、活动课程和综合课程 D.必修课程和选修课程

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第7题
以学生为中心的课程考核方式可以包括以下哪些形式()。

A.教师评价

B.同伴互评

C.学生自评

D.第三方评价(如企业)

E.专家评价

F.督导评价

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第8题
从应用开发部署的视角看,云架构设计包括以下哪些领域?()

A.可扩展性和自动缩放设计

B.松耦合和无状态设计

C.安全的设计

D.系统失效的容错设计

E.API接口设计

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第9题
简述国外课程改革的基本趋势。

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第10题
美国学前教育课程模式包括哪些()。

A.直接教导模式

B.零点计划

C.海斯科普认知取向模式

D.显性课程

E.河滨街模式

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第11题
我国的基础教育课程改革的趋势之一是加强分科课程。

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