更多“当代教师的职业信念,应该是()。”相关的问题
第1题
韩愈提出“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这体现了教师职业道德中的()
A.学而不厌,诲人不倦
B.师爱
C.以身作则,为人师表
D.职业信念
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第2题
传说中炎帝教我们祖先耕种,被尊为神农。袁隆平培育杂交水稻,贡献巨大,被人们称为“当代神农”。那么,假如一人被称作“当代大禹”,此人的身份应该是()
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第3题
从白哲靓丽的青春女兵到不惧风沙的坦克手,朱日和训练基地见证了陆军首批99A女坦克手的成长蜕变。这群“当代花木兰”改变了一些人对女性的()
A.刻板印象认识
B.职业的认识
C.理想和信念的认识
D.社会地位的认识
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第4题
教师工作快不快乐与职业信念没有关系。()
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第5题
人民教育家陶行知的至理名言“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”告诉我们()①教育应该是教学相长、知行合一 ②教育应当培植学生的生活力、创造力 ③教师要参与并指导学生的学习和生活 ④教师的言行能够促进学生的健康成长
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第6题
教师对自己职业的劳动价值坚定不移,并将教师职业角色的社会期望内化为自己的心理需要,这是职业角色形成的哪个阶段()
A.角色认知阶段
B.角色认同阶段
C.角色信念阶段
D.角色发展阶段
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第7题
当一个三岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候,教师的正确做法应该是()
A.提供纸张让儿童自由涂抹
B.问他画的是什么,告诉他要画得像
C.把画纸收掉,免得他浪费纸张
D.问他想画什么,教他怎样才能画得像
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第8题
从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业职责上,存在着四种不同的境界,其中()教师应该向往和追求的
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第9题
教师专业化是使教师从普通职业型转化为()并获得相应专业地位的过程
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第10题
把握保教人员的职业素养要求,明确幼儿园教师的()和()。
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第11题
临床教师双职业发展规律中主治医师对应的教师发展阶段是()
A.适应与过渡期
B.早期接触教学期
C.形成与成长期
D.稳定与成熟期
E.快速上升期
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