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[单选题]

在社会心理研究的实验设计中,用民族志、文献分析法来描述社会行为的方法叫做()。

A.档案研究法

B.调查法

C.观察法

D.元分析方法

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第1题
下列对民族志研究说法错误的是

A.民族志研究提倡“局内人观点”,强调站在他人的立场上去著述他人

B.民族志研究有一体两面的研究策略

C.民族志研究不仅仅是对人类文化做“百科全书式”的描述

D.民族志研究往往根据个人体验来建构研究中的文化世界观映像

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第2题
在2×3的实验设计中,研究的因素有()。A.2个B.3个C.5个D.6个

在2×3的实验设计中,研究的因素有()。

A.2个

B.3个

C.5个

D.6个

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第3题
在 2 X 3的实验设计中,研究的因素有A.2个 B.3个 C.5个 D.6个

在 2 X 3的实验设计中,研究的因素有

A.2个 B.3个 C.5个 D.6个

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第4题
在探讨人类对不同语义范畴类别(动物、工具)、不同危险性概念(高危险、低危险)进行加工是否存在差异

在探讨人类对不同语义范畴类别(动物、工具)、不同危险性概念(高危险、低危险)进行加工是否存在差异的一项研究中,其实验设计应是()

A.二因素设计

B.四因素设计

C.二水平设计

D.四水平设计

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第5题
介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是()

A.时间序列设计

B.多因子设计

C.准实验设计

D.聚合交叉设计

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第6题
如果我们研究的自变量有5种不同的水平,我们应该采用()

A.单因素实验设计

B.多因素实验设计

C.单组实验设计

D.等组实验设计

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第7题
如果我们要研究儿童的智力、独立性对其人际关系的影响,应该采用()

A.单因素实验设计

B.多因素实验设计

C.单组实验设计

D.等组实验设计

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第8题
()是研究个体和群体的社会心理、社会行为及其发展规律的科学。

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第9题
相对于被试间实验设计,被试内实验设计的缺点是()

A.需要更能多的被试

B.研究效率低

C.容易引起顺序效应

D.容易混淆被试差异与实验条件

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第10题
有关中学数学课堂教学方法的实验研究,适合采用如下哪种设计()

A.重复测量设计

B.混合设计

C.相关设计

D.准实验设计

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第11题
在皮利厄文、罗丁以及皮利厄文(1969)进行的现场研究中,( )。

A.当有难者醉酒时,有难者的种族影响了帮助的可能,也就是说,同种族的人会比异种族的人更多的提供帮助

B.对生病者的帮助并不受其种族的影响

C.旁观者的数量并不影响提供帮助的可能

D.旁观者的数量越多,提供帮助的可能越大

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