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[单选题]
王老师在讲“果实”这个概念时,列举了苹果、花生等可食果实的例子,也列举了棉籽、橡树等不可食果实的例子。这种教学方法称为()
A.变式
B.范式
C.原型
D.演绎
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A、变式
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A.变式
B.范式
C.原型
D.演绎
A、变式
A.只是抨击了那个主张的建议者,而不是驳斥了那个主张。
B.预先假定了它要开始证明的内容。
C.指责那些设计者们没有预测到某一事件的发生,即使事实上那个事件是不可预测的。
D.包含可能导致自相矛盾的陈述。
E.仅列举了一个缺点存在的证据,就做出这个缺点是致命的结论。
有些测验必须涉及一些社会敏感性问题,菲力普(Phillips,D.L)列举了值得参考的()等策略。
A.命题时假定被试者具有某种行为
B.命题时假定标准不一致
C.涉及社会禁忌或个人隐私的题目不使用
D.指出该行为是常见的,虽然是违规的
A.尽管毕业多年,但王老师亲切的面容和爽朗的笑声仍然时常在我眼前浮现
B.经过房地产商别出心裁的宣传,使这个新开发的楼盘取得了很好的销售业绩
C.清华大学奖励的近一百余位喜爱读书的学生有七成是理工科专业的学生
D.在这个舞台上,有的歌手给人以感官的刺激,有的歌手给人以心灵的润泽
A.反义DNA技术
B.正义DNA技术
C.反义RNA技术
D.正义RNA技术