题目内容
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[单选题]
在行为共情中,治疗师用自己的非语言信息来表达对来访者内心世界的理解。包括()
A.眼光、表情
B.语音、语调
C.姿势
D.动作和行为
E.以上都是
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A.眼光、表情
B.语音、语调
C.姿势
D.动作和行为
E.以上都是
A.少提问,友好共情地倾听
B.在头脑中形成一幅病人的生活画卷(病人从小到大的情况)
C.病人的外观(身高、体重、衣着、修饰、举止、外貌)
D.关注述说的内容(主观、客观)和述说的方式
A.强调设置的稳定性
B.帮助来访者自我观察和反省
C.面对移情要产生共情和偏向
D.治疗师作为客体,让来访者内化;尝试让来访者承受微笑的挫折,分离与合作
E.“好妈妈”:帮助来访者建立一个牢固的、完整的、恢复原状的自恋性体系
A.口头语言友善、肢体语言安抚
B.沟通伴处置、建立关系、信息收集、倾听
C.通俗解释与教育、共同决策、风险告知
D.共情与鼓励、告知坏消息、处理矛盾
E.以上都是
A.以实物创设情境
B.用语言创设情境
C.用动作创设情境
D.在阅读过图画书之后引出恰当的话题进行谈话