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[主观题]

有效的交流者不仅要善于利用语言和非语言形式传递自己的意图,同时也应该认真倾听和理解别人发出

的信息,并能够作出积极的反应。 在商业交往中,一个有效的交流者深知在恰当的时候保持沉默的重要性,因为如果你不了解沉默的艺术,那就很难拓展自己的事业,举例说明在商业活动中,沉默的两点好处。

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第1题
有效的沟通技巧语言和语调要()。

A.说话语调要适中,语言要清晰、语速要相对缓慢

B.语言无需清晰,语速快慢都行

C.语言清晰,语速要快

D.以上均可

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第2题
为患者实施心理护理的目的:()

A.通过语言和非语言的交流方式与患者建立信任关系

B.安抚患者情绪

C.提供心理支持,促进患者的身心康复

D.最大限度地维护患者尊严

E.预防和减轻患者精神心理问题

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第3题
以下说法是否正确:沟通是沟通者为了获取沟通对象的反应和反馈,通过语言和非语言的方式向对方传递信息、知识、思想、情感、见解和价值,并达成沟通目的的双向、互动的过程。()
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第4题
标记语言和行动语言属于()A.文字传播媒介B.网络传播媒介C.电子传播媒介 D.非语言传播

标记语言和行动语言属于()

A.文字传播媒介

B.网络传播媒介

C.电子传播媒介

D.非语言传播

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第5题
当一个人的语言和非语言行为发生矛盾时,我们更倾向于相信非语言行为,这时因为非语言行为具备以下哪项特点:()

A.多渠道

B.多功能

C.真实性

D.情绪表现

E.多种含义

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第6题
身势语言和情态语言属于【 】A.文字传播媒介B.网络传播媒介C.电子传播媒介D.非语文传播符号

身势语言和情态语言属于【 】

A.文字传播媒介

B.网络传播媒介

C.电子传播媒介

D.非语文传播符号

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第7题
加拿大西安大略大学心理学者__________在1971年建立了双重编码理论,认为语言和非语言的信息是在两个不同通道里分别处理的。

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第8题
采用语言和非语言沟通技巧与患者进行沟通,并及时反馈,是治疗性沟通中哪一个阶段的任务()。

A.准备阶段

B.开始阶段

C.进行阶段

D.结束阶段

E.治疗阶段

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第9题
儿童的创造性是通过()表现的。

A.语言和动作

B.行动和语言

C.行动和动作

D.语言和行为

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第10题
语言的种类包括对话语言、独白语言、书面语言、内部语言和外部语言()
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