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[单选题]
教师职业知识和能力的习得，主要是通过有一定文化知识的人在教育实践中模仿和学习前辈的经验，这种特征描述的是教师教育发展的（)。
A.萌芽时期
B.定向封闭时期
C.开放非定向时期
D.综合化培养时期
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掌握知识的三个阶段是 ()
A．应用—练习—巩固
B．学习—分析—应用
C．领会—巩固—应用
D．习得—巩固—运用
A.团队成员是否致力于从事这一事业，他们对此是否充满激情
B.创业团队是否能够吸引足够的资金、物质、人力资源
C.该机会是否和团队的能力、知识、经历相匹配
D.产品或服务是否具有非凡的新颖性、独占性或差异性
A.更高的需要必须首先得到满足
B.个人需要是习得的，而非遗传的
C.低层次的需要必须首先得到满足，高层次的需要才能产生影响
D.安全需要是所有需要层次中最重要的
A．通过对园丁鸟的广泛研究发现，它们的筑巢风格中的共性多于差异。
B．年轻的雄性园丁鸟在开始筑巢时是很笨拙的，很显然是花了许多年来观察年长者的巢才成为行家能手的。
C．有一种园丁鸟的巢缺少其他园丁鸟的巢都具有的塔型和装饰风格。
D．园丁鸟只在新几内亚和澳洲被发现，很显然，两地之间的园丁鸟没什么联系。
E．众所周知，一些会唱歌的鸟的演唱语调是后天习得的，而不是先天遗传的。
