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[单选题]

TCR-T与CAR-T的比较错误的是()

A.TCR-T可识别的最低肿瘤抗原的拷贝数低于CAR-T

B.TCR-T的亲和力高于CAR-T

C.TCR-T的肿瘤抗原存在于细胞内和细胞外

D.CAR-T的肿瘤抗原存在于细胞外

E.TCR-T利用T细胞自身的信号传递系统起功能作用

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第1题
用于霍奇金淋巴瘤的CAR-T是()

A.CD123

B.CD30

C.CD33

D.CD20

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第2题
关于电突触,下列叙述中错误的是

A.与化学性突触比较,突触间隙狭窄

B.突触前后膜阻抗较低

C.突触延搁较短

D.通常为单向传递

E.也称为缝隙连接

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第3题
关于我国教育研究的问题的表述错误的是A.研究方法比较单一B.定性与定量综合研究过多C.科学的实证

关于我国教育研究的问题的表述错误的是

A.研究方法比较单一

B.定性与定量综合研究过多

C.科学的实证性研究有待加强

D.不善于吸收利用其他学科的研究成果

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第4题
与其他管理比较,公司财务管理侧重于使用价值和人力资源价值的管理。()A.正确B.错误

与其他管理比较,公司财务管理侧重于使用价值和人力资源价值的管理。 ()

A.正确

B.错误

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第5题
平衡计分卡四个要素中的学习/成长角度的许多目标与其他角度的目标相比比较抽象,下列表述错误的是()。

A.培养核心能力

B.提高获取和使用信息的能力

C.改善企业文化促进战略实施

D.通过开发新产品和改善客户服务来提高生产力、效率、产品周期与创新

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第6题
在健康教育与健康促进的关系中,下列叙述错误的是()。

A.健康教育是健康促进的组成部分

B.健康促进是健康教育发展的结果

C.健康促进强化了健康教育的效果

D.健康促进比健康教育的内涵更为广泛

E.健康教育对行为改变的作用比较持久且带有约束性

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第7题
片内RAM40H开始的单元内有10字节的二进制数,下面程序是完成找出其中最大值并存于50H单元中。START

片内RAM40H开始的单元内有10字节的二进制数,下面程序是完成找出其中最大值并存于50H单元中。

START:MOV R0,#40H ;数据块首地址送R0

MOV R7,#09H ;比较次数送R7

MOV A,R0 ;取数送A

LOOP: INC R0

MOV 30H,@R0 ;取数送30H

CJNE A,30H,NEHT ;(A)与(30H)相比

NEXT:JNC BIE1 ;(A)≥(30H)转BIR1

MOV A,30H ;(A)<(30H),大数送A

BIE1: DJNZ R7,LOOP ;比较次数减1,不为0,继续比较

MOV 50H,A ;比较结束,大数送50H

RET

错误:______

改正:______

参考答案:错误

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第8题
下列关于正常人胰液的叙述,哪一项是错误的?

A.胰液为碱性液体,pH约为8.0

B.胰液中碳酸氢盐的浓度,随分泌速度增加而下降

C.胰液中的无机盐成分主要由小导管细胞分泌

D.胰液中的消化酶是由腺泡细胞分泌的

E.与其他消化液比较,胰液的消化力最强

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第9题
将DRC与官方汇率(影子汇率)比较,若比值DRCR>1,则说明该产品的生产贸易活动具有竞争力(比较优

将DRC与官方汇率(影子汇率)比较,若比值DRCR>1,则说明该产品的生产贸易活动具有竞争力(比较优势),反之则不具备。()

A.正确

B.错误

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第10题
构图比较通用的情况是将地平线放置在图像正中。()

构图比较通用的情况是将地平线放置在图像正中。()

参考答案:错误

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第11题
使用PHILLIPS.RAW中的数据。 (i)教材例11.5中,我们估计了如下形式的附加预期的菲利普斯曲线:
使用PHILLIPS.RAW中的数据。 (i)教材例11.5中,我们估计了如下形式的附加预期的菲利普斯曲线:

使用PHILLIPS.RAW中的数据。

(i)教材例11.5中,我们估计了如下形式的附加预期的菲利普斯曲线:

其中。用OLS估计该方程时,我们假定供给冲击et与unemt不相关。如果这是错误的,关于βt的OLS估计量可做什么解释?

(ii)假定et在给定所有过去信息的条件下是不可预期的:

解释为什么这使得unemt-1成为unemt的一个好的Ⅳ候选者。

(iii)将unemt对unemt-1做回归。unemt与unemt-1是否显著相关?

(iv)用Ⅳ估计附加预期的菲利普斯曲线。以通常形式报告结果,并将之与教材例11.5中的OLS估计值进行比较。

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