下列企业形态中,不属于传统典型企业的是()。
A.个人独资企业
B.合伙企业
C.公司企业
D.合作制企业
A.人性化、混合性、开放性、智能性、交互性、生态性是智慧教室的主要特征
B.智慧教室是典型的物化的智慧学习环境
C.智慧教室完全是虚拟空间中的教室形态
D.智慧教室是多媒体教室和网络教室的高端形态
马克思?韦伯的理论为分析实际生活中各组织形态提供了一种规范模型,这种理论是 ()
A.科学管理理论
B.行为科学理论
C.管理科学体系
D.理想的行政组织体系
在组织(结构)理论中,那种强调人际关系、信息沟通,强调人是组织的中心的理论是()
A.传统组织(结构)理论
B.行为组织(结构)理论
C.现代组织(结构)理论
D.综合组织(结构)理论
A.卢梭倡导的“浪漫自然主义经验课程理论”
B.形形色色的“当代人本主义经验课程理论”
C.康茨等人代表的“社会改造主义课程理论”
D.杜威的“经验自然主义课程理论”
A.典型的日本企业管理模式
B.典型的美国企业管理模式
C.兼有日本企业特点的美国企业管理模式
D.兼有美国企业特点的日本企业管理模式
根据奥尔波特的特质理论,个体身上所具有的最典型、最概括的人格特质是()
A.共同特质
B.首要特质
C.中心特质
D.次要特质