A.社会是培育性格的摇篮
B.在个性心理特征中。性格起着核心的作用
C.沉着冷静、行事稳重、敏感孤僻、细心谨慎都是人的气质表现
D.粘液质的人比胆汁质的更容易养成冷静、自制的性格特点
B.其中教育和环境的影响最为重要
C.遗传的作用
D.人的高级神经活动类型在性格形成中有一定的作用,人的气质影响着性格特征的外部表现,就是由神经类型的特性决定的
E.在性格的形成中,环境起着极其重要的作用。环境既指宏观的社会关系,如社会制度、文化生活、经济地位等,也指微观的人际关系等
A.一致性原则。即心理活动与外部环境是否具有同一性
B.统一性原则。即人的心理活动中认知、情感、意志三个过程和内容是否完整,是否协调一致
C.个性相对稳定性原则。即人的个性心理特征在没有重大的外部环境改变的前提下,人的气质、性格、能力等个性特征相对稳定,行为表现出一贯性
D.和谐性原则,心理活动与外部环境是否具有和谐性
E.学习的原则
A.配置性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.鉴定性评价
A.他善于运用健康丰满、生机勃勃的形象,洋溢着乐观与激情的性格,去表现自己的审美理想与趣味
B. 作品多具有宏大的场面,富有想象力和戏剧性情节,强烈的运动感,雄健的造型
C. 作品具有响亮饱满的色彩;流动的线条、激动人心的画面艺术效果,给人以一种富丽堂皇、华美火热、欢腾鼓舞的艺术感受
D. 过于夸张女性的肉感,这显然是一味迎合上流社会所导致的结果,因此其艺术价值不高
在家庭诸因素中,对儿童性格形成和发展具有特别重要作用的是()。
A.家庭结构
B.出生顺序
C.家庭的贫富程度
D.父母对子女的教养态度
在世间一切事物中,“人是第一个可宝贵的。”人之可宝贵主要在于
A.人的价值具有工具性
B.人的价值是现实的
C.人能够创造价值
D.人的社会是“自由人联合体”