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[单选题]

“喜欢花草树木”所体现的学前教育艺术领域的目标是()。

A.具有初步的艺术表现和创造能力

B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

C.亲近自然,大胆表现

D.喜欢自然界与生活中美的事物

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D、喜欢自然界与生活中美的事物

解析:《3—6岁儿童学习与发展指南》“艺术”领域“感受与欣赏”部分的“目标1——喜欢自然界与生活中美的事物”指出,3~4岁幼儿“喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物”。

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第1题
哪个年龄段幼儿喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物()。

A.2~3岁

B.3~4岁

C.4~5岁

D.5~6岁

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第2题
马克思主义理论体系所涵盖的领域有()

A.政治和经济

B.文化和军事

C.历史和艺术

D.社会发展与自然界的关系

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第3题

人们的理想信念遍及社会生活的所有领域,呈现出许多不同的类型。下列选项中,属于社会领域的理想信念的是()。

A.追求丰富多彩的文化生活

B.建立社会主义制度,逐步实现共同富裕

C.希望选择一种理想的职业,找到一个理想的工作

D.使自己成为一个为社会所需要、为他人所喜欢的人

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第4题
人们的理想信念遍及社会生活的所有领域,呈现出许多不同的类型。其中,追求高尚的理想人格,使自己富
有人格魅力,做一个为他人所喜欢、为社会所推崇的人,属于()

A.生活领域中的理想信念

B.职业领域中的理想信念

C.道德领域中的理想信念

D.社会领域中的理想信念

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第5题
下列属于学前教育的五大领域的是:()。

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

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第6题
《学前教育国家质量标准》被誉为澳大利亚学前教育的“金标”,规定了影响儿童发展结果的()个质量领域。

A.6

B.7

C.8

D.9

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第7题
从目标类型的角度对教育目的进行层层分解,在学前教育领域,可以将教育目的分为五个层次,其中,第二层为()。
从目标类型的角度对教育目的进行层层分解,在学前教育领域,可以将教育目的分为五个层次,其中,第二层为()。

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第8题
学前教育价值回答学前教育“应该做什么”、“应该具有什么作用”,体现的是一种事实效应。()
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第9题
学前教育机构的室内环境的创设,要做到()。

A.体现儿童教师冻长的参与和互动

B.体现新的学前教育观念下多种经验与信息的整合

C.体现各种废旧材料的巧妙利用

D.体现教师的巧思与创新

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第10题
20世纪50年代末期,美国在苏联发射卫星的冲击下,开始大力进行教育改革运动,提倡学科结构的重要性,在学前教育领域发起了()。

A.幼儿教育标准化运动

B.家庭学校运动

C.幼儿智力开发运动

D.保育学校运动

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第11题
学前教育课程、教材、玩具等的开发与运用,在一定程度上体现了学前教育()。

A.保存、传递文化的功能

B.选择和丰富文化的功能

C.更新和创造文化的功能

D.传播文化的功能

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