确定研究问题的具体步骤可以是()。
A.产生想法→回顾文献→确定变量→形成研究问题→进行探讨
B.产生想法→确定变量→回顾文献→进行探讨→形成研究问题
C.产生想法→进行探讨→回顾文献→确定变量→形成研究问题
D.回顾文献→产生想法→进行探讨→确定变量→形成研究问题
E.回顾文献→进行探讨→产生想法→确定变量→形成研究问题
A.产生想法→回顾文献→确定变量→形成研究问题→进行探讨
B.产生想法→确定变量→回顾文献→进行探讨→形成研究问题
C.产生想法→进行探讨→回顾文献→确定变量→形成研究问题
D.回顾文献→产生想法→进行探讨→确定变量→形成研究问题
E.回顾文献→进行探讨→产生想法→确定变量→形成研究问题
A.研究某地区国有企业的规模时,总体单位是每个国有企业
B.研究某地区粮食收获率时,总体单位是每一亩播种面积
C.研究某种农产品价格,总体单位可以是每一吨农产品
D.研究货币购买力(一定单位的货币购买商品的能力),总体单位应是每元货币
E.确定某商店的销售额,总体单位是每一次销售行为
A.确定研究的具体步骤
B.揭示疾病的流行或者分布现象
C.提供行之有效的预防和干预策略和措施
D.找出合理的研究人群和研究方法
E.找出疾病的病因和影响因素
A.发生普遍、结局差的临床问题
B.目前临床无有效做法的临床问题
C.某些做法已证明有效但依从性差的问题或临床做法有争议的问题
D.常规做法受到质疑和挑战的问题
E.新技术、新方法、新理念引发的护理问题
A.注重采用社会工作视角
B.以弱势群体及其问题或需要为主要对象
C.研究目的在于促进实务及提升理论,从而推进民众福利
D.研究者可以是资料的编造者、分析者和结果应用者
E.体现社会工作伦理
A.学生自学教材—启发指导—提问—答疑—小结
B.前提诊断—明确目标—达标教学—达标评价—强化补救
C.设置疑难的情境—确定问题—提出假设—推理—验证
D.预备—提示—联系—总结—应用
A.广泛收集问题的资料,确认最突出的问题,评估来访者目前的功能水平
B.将收集到的问题资料做个大概的了解,然后便可开展心理咨询工作
C.将信息进行归纳,思考这些主题是如何影响来访者的生活、健康以及主要体验
D.尝试以某种理论统合、解释来访者的问题,确定咨询目标,选择适当的方法和