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[主观题]

请根据教材第一课“香蕉的故事”课文内容,回答问题:这位丈夫和他的同事们为什么到处找香蕉?当时在西安买得到吗?

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第1题
根据教学大纲系统表述学科内容的教学用书是A.教学参考书B.教学指导书C.教案D.教材

根据教学大纲系统表述学科内容的教学用书是

A.教学参考书

B.教学指导书

C.教案

D.教材

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第2题
B.根据课文内容在每个空白处填入一个恰当的词。Two men walked slowly, one after another, throu

B.根据课文内容在每个空白处填入一个恰当的词。

Two men walked slowly, one after another, through the shallow water of a stream. 61 they could see were stones and earth. The 62 ran cold over their feet. They had blanket packs 63 their backs. Suddenly, the man who followed 64 over a stone. He hurt his foot badly and called: “Hey, Bill, I’ve hurt my foot.” Bill 65 straight on without looking back. The man was 66 in the empty land, but he was not lost. He knew the way to their camp, where he would find food and bullets. He struggled to his 67 and limped on. Bill would be waiting for him there, and 68 they would go south to the Hudson Bay Company. He had not eaten for days. Often he 69 to pick some small berries and put them into his 70. The berries were tasteless, and did not satisfy, but he knew he must eat them.

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第3题
根据教材附表一中的相关数据主考虑电势图N2-HN4+,(aq)-NH;(aq)在酸性溶液中E卐
根据教材附表一中的相关数据主考虑电势图N2-HN4+,(aq)-NH;(aq)在酸性溶液中E卐

根据教材附表一中的相关数据主考虑电势图N2-HN4+,(aq)-NH;(aq)在酸性溶液中Eθ(N2/HN3)和Eθ(HN3/NH4+).写出HN3(aq)的岐化反应方程,计算25℃下该反应的标准平衡常数Kθ并评价NH3(aq)的稳定性.

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第4题
根据本教材所言,《诗经》的最后编定者是孔子。()
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第5题
试根据教材表12.6.2所示的真值表列出显示译码器各输出端的逻辑表达式。
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第6题
队列指挥,是队列指挥员根据教材规定对队列人员和队伍进行的调遣。()
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第7题
开工“第一课”是政策形势课、思想动员课、警示教育课、安全部署课。()
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第8题
表5一1(即教材第147页的表5―2)是一张关于短期生产函数 的产量表:表5一1短期生产的产量表(1)在
表5一1(即教材第147页的表5―2)是一张关于短期生产函数 的产量表:表5一1短期生产的产量表(1)在

表5一1(即教材第147页的表5―2)是一张关于短期生产函数的产量表:

表5一1短期生产的产量表

(1)在表中填空。

(2)根据(1),在一张坐标图上作出TPL曲线,在另一张坐标图上作出APL曲线和MPL曲线。(提示:为了便于作图与比较,TPL曲线图的纵坐标的刻度单位大于APL曲线图和MPL曲线图。)

(3)根据(1),并假定劳动的价格w=200,完成下面相应的短期成本表,即表5一2(即教材第147页的表5一3)。

表5-2短期生产的成本表

(4)根据表5一2, 在一张坐标图上作出TVC曲线, 在另一张坐标图上作出AVC曲线和MC曲线。(提示:为了便于作图与比较,TVC曲线图的纵坐标的单位刻度大于AVC曲线图和MC曲线图。)

(5)根据(2)、(4),说明短期生产曲线和短期成本曲线之间的关系。

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第9题
下列关于化学教材的说法正确的是()。

A.化学新课程强调“一纲多本”

B.教材即教科书

C.教材的逻辑顺序要与化学课程标准的内容体系相一致

D.教材内容一般根据当地及学校实际情况定

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第10题
所谓“教无定法”是说教师可以根据情况,针对不同的教材和学生采用不同的教学方法和技巧。()
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第11题
根据教育目的和不同类型的教育任务,由国有教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是

A.课程计划

B.学科课程标准

C.教材

D.教参

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