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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

人工智能将人从枯燥的劳动中解放出来,越来越多的()任务由人工智能系统完成,在减少人力投入,提高工作效率的同时,还能够比人类做得更快、更准确。

A.复杂性

B.循环性

C.简单性

D.重复性

E.危险性

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第1题
唯物史观认为人的自由是指()。A.从自然力的奴役下,从社会关系的压迫下和从人自身的束缚中解放出来

唯物史观认为人的自由是指()。

A.从自然力的奴役下,从社会关系的压迫下和从人自身的束缚中解放出来

B.按照人的意志行事

C.不受任何条件限制和约束的活动状态

D.我行我素独往独来

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第2题
在共产主义社会,人类将最终从支配他们生活和命运的异己力量中解放出来,实现

A.进入真正人的生存条件

B.独立地创造自己的历史

C.能动地创造自己的历史

D.从必然王国向自由王国的飞跃

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第3题
在新的历史条件下做到与时俱进,要做到“三个解放出来”,即自觉地把思想认识

A.从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来

B. 从对马克思主义的错误教条式理解中解放出来

C. 从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来

D. 从脱离群众的官僚主义中解放出来

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第4题
真理在于从个别存在者的束缚中解放出来。()
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第5题
把仁学从儒学的框架中解放出来,才能把仁学作为建构新伦理学的基础。()

把仁学从儒学的框架中解放出来,才能把仁学作为建构新伦理学的基础。()

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第6题
坚持党的思想路线,就应该坚持()。

A.在实践的基础上不断解放思想、更新观念、开拓创新

B.把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来

C.把思想认识从对马克思主义的错误和教条式的理解中解放出来

D.把思想认识从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来

E.抛弃马克思主义的理论指导

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第7题
企业实现“我操作,我维修,我保养”的理念,就可以使机修工从维修中解放出来,发展为()

A.普通员工

B.设备管理员

C.设备部经理

D.设备设计师

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第8题
德国包浩斯学院的教学核心旨在把学生从传统的美学意识中解放出来,代之用()。

A.写实形态

B.非具象形态

C.抽象性的思维

D.具象形思维

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第9题
针对常见的网络心理障碍,我们信息技术老师可以在课上采取()网络教育策略。

A.服务器限定

B.引导正确使用网络

C.把心理健康和立德树人渗透到信息技术课

D.从单纯人机互动中解放出来

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第10题
完成社会主义改造是中国历史上最伟大和最深刻的社会变革原因是()。

A.它对生产力的发展直接起到了促进作用

B.为中国全面进行社会主义建设奠定了基础

C.使社会生产力从旧的生产关系的束缚中解放出来

D.迎合苏联的需要

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第11题

贯彻“三个代表”重要思想,必须使全党始终保持与时俱进的精神状态,与时俱进就是()。

A.党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性

B.要看到我国社会主义建设发生的重大变化

C.要看到广大党员干部和人民群众工作、生活条件和社会环境发生的重大变化

D.自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来

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