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[单选题]

在共产主义社会,人类将最终从支配他们生活和命运的异己力量中解放出来,实现

A.进入真正人的生存条件

B.独立地创造自己的历史

C.能动地创造自己的历史

D.从必然王国向自由王国的飞跃

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第1题
共产主义是人类解放的实现,那时人类将最终从支配他们生活和命运的异己力量中解放出来,实现从必然王国向自由王国的飞跃,开始自觉地创造自己的历史。因此,共产主义社会的根本特征就是()。

A.阶级消灭、国家消亡、“三大差别”消除

B.社会生产力高度发展,产品极大丰富

C.个人消费品的分配方式是“各尽所能,按需分配”

D.实现人的自由而全面的发展

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第2题
马克思指出:“在共产主义社会高级阶段,在迫使个人奴隶般地服从分工的情形已经消失。从而脑力劳动和体力劳动的对立也随之消失后;在劳动已经不仅仅是谋生的手段。而且本身成了生活的第一需要之后;随着个人的全面发展,它们的生产力也增长起来。而集体财富的一切源泉都充分涌流之后,——只有在那个时候,才能完全超出资产阶级权利的狭隘眼界。社会才能在自己的旗帜上写上:各尽所能,按需分配!”“各尽所能,按需分配”

A.第一次以人的劳动而不是特权或资本作为分配的标准

B.所体现的平等权利不再被限制在资产阶级的框框里

C.最终实现人类分配上的真正平等

D.不可能真正实现

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第3题
马克思在1859年出版的《政治经济学批判》一书中指出:“人们在自己生活的社会生产中发生一定的、必然的、不以他们的意志为转移的关系,即同他们的物质生产力的一定发展阶段相适合的生产关系。这些生产二关系的总和构成社会的经济结构,即有法律的和政治的上层建筑竖立其上并有一定的社会意识形式与之相适应的现实基础。”这段话表明

A.人类社会的基本结构是由生产力、生产关系(经济基础)、上层建筑构成

B.人类社会的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾

C.物质生产为是人类社会发展的最终决定力量

D.社会的存在与发展与人的意志无关

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第4题
家长从孩子出生起,就在日常生活中将各种各样人类生存.生活所必需的最基本知识传授给他们,鼓励儿童去探索。这体现了家庭教育的()。

A.潜移默化性

B.启蒙性

C.自然性

D.及时性

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第5题
恩格斯指出,只有在共产主义的社会状态下。人们才第一次能够“谈到那种同已被认识的自然规律和谐一
致的生活”。这句话表明

A.共产主义社会放弃人对自然的改造和利用

B.共产主义社会人与自然的和谐是无条件的

C.共产主义社会实现了人与自然之间的真正和谐

D.共产主义社会将没有人与自然之间的对立

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第6题
共产主义社会的基本特征包括()。

A.社会关系高度和谐

B.消费资料按需分配

C.每个人自由而全面的发展,人类从必然王国向自由王国飞跃

D.物质财富极大丰富

E.人们的精神境界极大地提高

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第7题
亚里士多德提出对人类而言存在一种最高的善,它是人类生活的最终目的,它是()。

A.节制

B.谦卑

C.福祉

D.决心

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第8题
在共产主义社会,人们能够自由而全面地发展,是因为他们完全摆脱了()

A.生产资料私有制的束缚

B.旧式分工的束缚

C.仅是谋生手段的劳动的束缚

D.接受教育和训练的差别和限制

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第9题
在共产主义社会,关于劳动的说法正确的是A.劳动只是谋生的手段B.劳动成为生活的第一需要C.劳动分

在共产主义社会,关于劳动的说法正确的是

A.劳动只是谋生的手段

B.劳动成为生活的第一需要

C.劳动分工不会变化

D.脑力劳动与体力劳动没有任何差别

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第10题
下列属于职业理想的是()。

A.小杨想着通过努力学习,在未来当一名医护人员

B.我们未来要构建和谐社会,建立共产主义社会

C.小王从小梦想当一名教师,教书育人

D.小李想在白银市买一套属于自己的房子,把老人接到身边,让他们安享晚年

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