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[主观题]

《指南》健康领域“动作发展”目标中指出,()岁年龄段末期,达到“能单手将沙包向前投掷5米左右”。

A.3~4

B.4~5

C.5~6

D.6~7

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第1题
《3-6岁儿童学习与发展指南》从五大领域论述了不同年龄阶段的目标及建议,分别是健康领域、()、()、()、()。
《3-6岁儿童学习与发展指南》从五大领域论述了不同年龄阶段的目标及建议,分别是健康领域、()、()、()、()。

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第2题
《指南》在健康领域中,按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为“身心状况”、“动作发展”以及“()”三个子领域。

A.基本的生活自理能力

B.生活习惯与生活能力

C.生活与卫生习惯

D.安全知识和自我保护能力

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第3题
具有一定的力量和耐力,这一目标属于健康子领域的()。

A.动作发展

B.身心发展

C.生活能力

D.自我保护

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第4题
《指南》中指出幼儿科学领域的学习和发展,分为科学探究()和具有初步探究能力,数学认知(),艺术领域的学习和发展分为感受与欣赏()和()表现与创造()。

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第5题
《指南》中语言领域目标“对图书和生活情境中的文字符号感兴趣”是哪一年龄阶段的发展目标和要求?()

A.小班

B.中班

C.大班

D.托班

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第6题
《指南》在科学领域中指出:幼儿科学学习的核心是()

A.善于发现和保护幼儿的好奇心

B.帮助幼儿不断积累经

C.激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力

D.真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探索行为

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第7题
根据《指南》健康领域“身心状况”下目标“具有健康的体态”,14.1-24.2公斤符合哪个年龄阶段男孩“身高和体重适宜”的体重参考标准()?

A.2~3岁

B.5~6岁

C.3~4岁

D.4~5岁

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第8题
《指南》从()等五个领域描述幼儿学习与发展

A.健康、科学、语言、社会、艺术

B.健康、语言、音乐、社会、科学

C.健康、数学、语言、社会、艺术

D.体育、科学、语言、社会、艺术

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第9题
健康领域的子领域是:身心状况、动作发展。()

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第10题
5-6岁幼儿平衡能力、动作协调、灵敏的目标是什么?《指南》对发展身体平衡和协调能力提出哪些教育建议?

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第11题
健康领域涵盖哪些内容()

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

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