如果结果不匹配，请 
更多“比较教育学的方法体系分成（)三个层次。”相关的问题
第7题
能够比较真实地测定人际关系的性质的方法是（)。A．历史测量法B．社会测量法C．层次测量法D．参照测量
能够比较真实地测定人际关系的性质的方法是()。
A．历史测量法
B．社会测量法
C．层次测量法
D．参照测量法
第8题
面向对象方法学的出发点和基本原则是尽可能模拟人类习惯的思维方式，分析、设计和实现一个软件系统的方法和过程，尽可能接近于人类认识世界解决问题的方法和过程，因此面向对象方法有许多特征，如软件系统是由对象组成的；( )；对象彼此间仅能通过传递消息互相联系；层次结构的继承。
A.开发过程基于功能分析和功能分解
B.强调需求分析的重要性
C.把对象划分成类，每个对象类都定义一组数据和方法
D.对即存类进行调整
第9题
以教育理论自身作为专门研究对象的学科称为（）A．教育学B．比较教育学C．元教育学D．教育哲学
以教育理论自身作为专门研究对象的学科称为（）
A．教育学
B．比较教育学
C．元教育学
D．教育哲学
