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第1题
在实际的教学中，有的教师对写不好作业的学生采用“漏一-补十”、 “错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象请运用记忆的有关规律加以分析，并谈谈应如何有效地促进学生的知识保持
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第3题
进行评课的核心三问（）
A.师幼互动效果好吗
B.教学过程材料运用如何
C.教学任务完成了吗
D.核心经验，幼儿获得了吗
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第4题
教学过程的基本阶包括（)。
A.运用知识
B.感知教材
C.巩固知识
D.引起求知欲
E.理解教材
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第5题
有效地观察直观对象，可运用的感知规律有（）
A.强度律
B.差异律
C.活动律
D.组合律
E.同一律（law of identity）
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第6题
在传递—接受教学模式中，教学过程的首要环节是（）
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第8题
如何运用概率思维进行业务决策，你可以使用的方法有()
A.概率分布：发现总体规律
B.数学期望：用均值做决策
C.似然估计：存在即合理
D.指标细化法
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第9题
感知阶段、理解阶段、巩固阶段和（）是美术教学过程的基本阶段
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第10题
教学中教师如果总是运用一种单调、平淡的语言，有可能造成学生感知上的疲劳，精力的分散（）
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