如果结果不匹配，请 
更多“信息的获取、分析、评价和应用能力是教师信息素养的重要内容。(…”相关的问题
第2题
教学人员的子标准中，包含有4个能力素质维度的基本内容，其中教育技术的应用与创新，它反映了对教师（)的基本要求
A:应用意识、评价与反思、终生学习
B:基本知识、基本技能
C:公平利用、有效利用、规范行为
D:教学设计与实施、教学支持与管理、科研与发展、合作与交流
第5题
15人才的能力结构中，其核心要素是（)。 a.创造能力 b.社会活动能力 c.信息获取能力 d.组织协作能力
15人才的能力结构中，其核心要素是()。
a.创造能力
b.社会活动能力
c.信息获取能力
d.组织协作能力
第6题
教师评价的内容主要有基本素质、业务能力、工作表现和（）。A．政治素质B．绩效C．道德素质D．思想观念
教师评价的内容主要有基本素质、业务能力、工作表现和（）。
A．政治素质
B．绩效
C．道德素质
D．思想观念
第9题
在课程评价模式中，认为教育活动中所需的评价应该是广义的，应有助于方案的改进，不限于确定目标是
否达成，评价的最大目的在于为学校行政人员、校方领导以及学校的教师们提供信息，以便在必要时对方案加以修订的是（）
点击查看答案
A．目标游离评价模式
B．差距模式
C．CSE评价模式
D．CIPP评价模式
第10题
教学评价的结果，不仅可以为教师判定教学情况提供大量的反馈信息，而且也可以为学生了解自己学习的
好坏优劣提供直接的反馈信息。这说明教学评价具有（）的功能。
点击查看答案
A．诊断教学功能
B．提供反馈信息
C．调控教学方向
D．检验教学效果
