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第1题
只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是A．程序
只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是
A．程序教学模式B．发现教学模式
C．掌握学习教学模式D．非指导性教学模式
第2题
如果教学目标是程序性知识，在有现成的文字教材条件下，对中学生而言，最适当的教学方法是（)A．自学B
如果教学目标是程序性知识，在有现成的文字教材条件下，对中学生而言，最适当的教学方法是 ()
A．自学
B．讲授法
C．指导发现法
D．精讲加变式练习
第3题
下列属于新托马斯主义教育思想的是（）A．提倡宗教教育，认为教育应该以宗教为基础，以神性为最高原则
下列属于新托马斯主义教育思想的是（）
A．提倡宗教教育，认为教育应该以宗教为基础，以神性为最高原则
B．强调教师在教育和教学中的核心地位，认为教育应该把人类文化中的共同要素作为核心
C．认为教育教学就是塑造人的行为，提倡程序教学
D．认为教育的目标是培养“完整的人”
第4题
（)是指依据一定的培训目标要求，按照一定的原则程序和方法，确定与培训目标相适应的培训教学内容教学方式和评价方式，最终形成培训课程文件的活动过程。
A.教材开发
B.培训课程开发
C.培训教学
D.培训评估工作
第5题
下列选项中，为获取适当审计证据所实施的审计程序与审计目标最相关的是（)A.对已盘点的被审
下列选项中，为获取适当审计证据所实施的审计程序与审计目标最相关的是()
A.对已盘点的被审计单位存货进行检查，将检查结果与盘点记录核对，以确定存货的计价准确性
B.从被审计单位销售发票中选取样本，追查至对应的发货单，以确定销售的完整性
C.实地观察被审计单位固定资产，以确定固定资产的所有权
D.复核被审计单位编制的银行存款余额调节表，以确定银行存款余额的正确性
第10题
制订单元体育教学目标时的应注意要有“教程”的观点、“模式”的观点和()。
制订单元体育教学目标时的应注意要有“教程”的观点、“模式”的观点和（)。
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A.总结
B.标准
C.计划
D.目标
