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[单选题]

在因特网时代,企业管理的重点转变为()。

A.提高生产效率

B.改善产品质量

C.提供优质客户服务

D.制订产品计划

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第1题
到了编成的时代,电视节目由单一的传播流程开始转变为()的形态。

A.全面

B.多元

C.融合

D.发散

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第2题
为了适应我国新课程改革和时代发展的需要,现代教师角色应进行怎样的转变?()

A.由教书匠转变为教育研究者

B.有独白者转变为对话者

C.由课程的执行者转变为课程发展的主体

D.由学生的评判者转变为学生发展的促进者

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第3题
二手资料的搜寻方法可以采用()

A.查阅有关的实证研究文献

B.进行重点调查

C.通过因特网进行搜寻

D.进行大规模的普查

E.开座谈会

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第4题
管理创新理论是近年来日益兴起的一种管理理论,它的提出使管理重点由“硬”向“软”转变,人被视为企业管理中最重
要的资源。( )
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第5题
启蒙运动与文艺复兴相比较()

A.文艺复兴时代的反封建侧重于思想意识、伦理道德的范畴;而启蒙运动侧重于政治制度和政权性质方面

B.启蒙运动在反教会方面比文艺复兴时期更为彻底

C.启蒙时代,人文主义思想的重点从文艺复兴时期的个性解放,执着尘世,转移到提倡“自由、平等、博爱”等政治原则方面来

D.启蒙时期的现实主义具有更多的政论性

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第6题
任何能够指导人们认识和改造世界的科学理论都有它赖以产生的时代背景、实践基础、历史条件和思想来源,是社会历史发展的必然产物。邓小平理论产生的历史必然性有( )。

A.时代主题由战争与革命转变为和平与发展

B.我国社会主义建设正反两方面的历史经验和其他社会主义国家的经验教训

C.我国改革开放和社会主义现代化建设的崭新实践

D.邓小平本人所具有的个人条件

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第7题
信息化教学设计已经成为互联网时代教师的必备技能,请同学们结合自己所学专业,在中小学课程中选
择感兴趣的一节课进行信息化教学设计,要重点体现教学目标、教学对象、教学内容、学习资源、学习策略、教学评价等方面的评价,可结合文字和图表的形式,给出完整、规范的教学设计方案。

答题要求:

(1)选题内容与学生所学专业一致;

(2)教学设计环节和步骤完整;

(3)重点突出教学过程设计;

(4)注重信息技术工具选择和教学资源应用。

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第8题
后普及时代高等教育发展模式应该是()。

A.重点突破型

B.内生质量型

C.双向开放性

D.自主实践型

E.自信创新型

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第9题
随着网络技术的飞速发展,推动了医学装备的更新和发展,产生了以网络技术为核心的医学装备,如医院信息系统、局域医疗卫生系统、建筑医疗设备系统。它成为现阶段医院建设投入的重点,故称之为()时代。

A.电子化医疗器械

B.网络医疗器械

C.信息化医疗器械

D.信息系统医疗器械

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第10题
如何理解现代会计在企业管理中的基本功能?
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第11题
企业领导者在企业管理中起着决定性的作用。()
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