在实际的教学过程中,教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验,以评价学生对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为 【 】
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.配置性评价
D.总结性评价
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.配置性评价
D.总结性评价
A.间接经验与直接经验相结合
B.掌握知识与发展智力相统一
C.知识传授与思想教育相统一
D.教师的主导作用与学生的主体作用相结合
A.SPOC课程的学生学习SPOC课程规定的教学内容,还可以自主学习MOOC课程内容
B.SPOC课程的学生可参与跨校大讨论(MOOC讨论区),亦可进行专属讨论(SPOC讨论区)
C.SPOC课程的学生可参与MOOC测试与考核,亦可参与SPOC测试与考核
D.SPOC课程教师可有效地管理学生“在线学习”情况,关注学生学习成效
A.微格教学又称微型教学,即缩小了的教学
B.微格教学是一种使用了现代化设备尤其是录像设备的职业操作行为
C.微格教学于20世纪60年代由美国Stanford大学首先兴起,称为Stanford模式
D.微格教学是一门独立的,特别是师范院校训练教师的专门课程
A.建立信心:卓越是一个有23年应试及教育经验的品牌机构,我们设计的课程能够满足不同学生
B.宣传产品特色:卓越英语不同于市面普通的教学模式,我们参考并使用国外原版教材,以阅读和写作入手,真正做到大量语言输入,培养孩子的英语思维
C.自编教材:不为应试,不畏考试,针对学生学习薄弱环节重锤出击,满足不同学生的需求
D.完善的分层学习和跟踪服务,卓越英语会在专业的入门测后,根据学生能力和实际需求给出学生建议的班型
E.超一流的教师团队,打造100%持有TKT证书名师团队,学科专业考核保证专业度,定期教研,智慧共享
“思想道德修养与法律基础”课归根到底是高等教育教学过程中的一门
A.关于政治观的教育
B.关于做人教育的课
C.智育课的教育
D.关于文化知识教育的课程
A.教师职业的修业时间远低于其他专业(例如,医生、律师)
B.学校课程、教学内容、考试时间等无一是由教师根据需求自定的,因此实际上也不存在所谓专业的自由。
C.教师就业资格较易获得
D.由于目前的教学是以讲解式为主,故无需专业性学习,教学可以凭经验而得,这与低技术性行业一样。