管理者运用正确的方式帮助员工成长后,可以将更多的任务授权给员工处理,而让自己有更多的时间去从事其他管理工作()
是
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A.基层管理者
B.中层管理者
C.基层员工
D.高层管理者
A.通过有效沟通了解员工真是想法以及职业路径是什么
B. 结合资源和企业情况,引导员工职业发展有序提高
C. 结合员工本人需要和企业规范提供有效培训
D. 以上都是
A.缺乏具体、及时的反馈是绩效不佳最普遍的原因之一
B.绩效反馈是绩效管理系统中承上启下的关键环节
C.绩效反馈是指绩效评价结束后,管理者与员工共同分析绩效不佳的方面及其原因,然后制订绩效改进计划和促进评价结果运用的过程
D.对需要深入分析和讨论的内容或者是对绩效不佳的员工最好采用书面报告的方式进行绩效反馈
A.为受训者在参与培训项目之前运用新技术或采取某些行为提供必要的材料、时间他方面的工作帮助
B.当受训者在工作中运用培训内容时,及时表扬
C.鼓励工作团队中的每一位成员在培训内容对工作有帮助的情况下,通过提供反馈新技术
D.为受训者在工作中应用新技能或采取新行为提供时间和机会
E.为受训者提供后勤支持
A.以进步为导向
B.坚持互动的方式
C.保持灵活性
D.传递帮助信息
A.了解员工工作的进展情况,以便于及时进行协调调整
B.了解员工工作时碰到的障碍,帮助员工解决困难,提高绩效
C.可以通过沟通避免一些考核时意外的发生
D.掌握一些考核时必须用到的信息,使考核有目的性和说服力
E.帮助员工协调工作,使之更加有信心地做好本职工作
F.提供员工需要的信息,让员工及时了解自己的想法和工作以外的改变,以便管理者和员工步调一致
A.发送对象可以是个人或群组,可以统计日志查看情况,提升阅读率
B.超过100万个日志模板可选择,同时支持模板自定义,满足企业个性化需求
C.日志可以添加附件和照片,帮助管理者更直观了解工作情况
D.利用碎片化的时间,随时随地填写,减少员工生活的打扰,实现工作和生活的分离
A.看到孩子找借口背后的真实原因
B.帮助孩子建立成长思维
C.从严厉型的教育方式变成温和引导型的教育方式
D.善用提问的启发方式,引导孩子反思
A.需要高层管理者的支持
B.直线经理承担主要责任
C.员工只是计划的执行者,不是计划的制订者
D.人力资源管理者提供指导和必要的帮助
A.批评可以制止孩子的不当行为,保证安全,保持教养
B.批评是大人宣泄自己情绪的有效方式
C.批评可以帮助孩子明确规则和界限
D.批评的目的是建设性的,是促进孩子反思和成长的