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更多“有特殊需要的幼儿也希望获得他人的尊重、认同和接纳，获得情感上…”相关的问题
第1题
需要层次理论是人本主义心理学家马斯洛提出的，他认为人的需要虽然千差万别但可分为五种，其中希望获得他人的承认、接纳与欣赏属于哪种需要？（）
A．生理需要
B．爱与归属需要
C．尊重需要
D．自我实现需要
第2题
甜甜拿着一辆玩具汽车，丁丁也想玩，可是甜甜不给，丁丁就去抢，两人推打起来。邓老师看见后，就走过去一把夺过玩具说：“居然还打起来了！谁都不准玩了！”邓老师的做法（）
A.正确，有利于保护幼儿人身安全
B.恰当，有利于教育丁丁尊重他人
C.不恰当，不利于培养幼儿良好的品行
D.不恰当，不利于保护丁丁的求知欲
第3题
小军担任七年级（2）班的班长以来，将很多的业余时间都用在了班级管理、协调同学关系上，虽然很辛苦，但是他感觉自己的能力得到了很大提升，同时也得到了老师和同学们的一致表扬。这说明（）①承担责任，体现在实际行动中，落实于具体的事情里 ②承担责任有助于我们提高能力，获得他人认可与尊重 ③承担责任的过程中，我们或许感觉有压力，或许要付出辛苦 ④只要承担责任就一定能有所成就
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
第4题
关于归属感，以下说法正确的是（）①人都希望归属于某个团体，成为其中-员②人都希望得到团体的认可、尊重，获得安全感和归属感③人都希望有个美好的未来④人都希望有着良好的情绪
A.①④
B.①②
C.③④
D.②③
第5题
一个人，他的最高层次的需要，不是吃山珍海味、披金戴银，不是住豪华别墅、乘香车宝马，而是自我价值的充分实现。对一个人最大的尊重，就是对他人格的看重和自我价值的肯定。这句话告诉我们（）
A.尊重他人是一个人内在修养的外在表现
B.在社会生活中我们应该尊重他人的人格、权利
C.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重
D.尊重使社会生活和谐融洽
第6题
快递员剐蹭轿车被扇耳光，保安劝离遛狗男子被打骨折 稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。由此我们可以得出（）①尊重他人是一个人内在修养的外在表现②侵犯自己的利益可以采取切措施反击别人③社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利④每个人都是有尊严的个体，都希望得到别人和社会的尊重，不尊重别人就是不尊重自己
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
第9题
小乔是九年级（6）班的班长和生活委员，由于她工作认真负责，同学们都以她为榜样。她所在班级不仅在学校卫生评比中连续多次获得“卫生红旗班”的称号，而且在学校组织的“帮残助困”等献爱心活动中表现也很突出。小乔的工作态度得到学校、老师的表扬和同学们的赞誉，她被评为“市优秀班干部”。小乔勇于承担责任，获得的回报是（）①有形的财富②扩大自我成长的空间③他人的认可与尊重④赢得了他人的信任
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①④
第11题
唐代茶学家陆羽嗜好喝茶，有《茶经》三卷，论述茶道的根源、茶道的方法、茶道的器具，被当时的人称为“茶仙”。时任御史大夫李季卿到江南任宣慰使，他喜欢喝茶，知道陆羽的名声，就派人召陆羽来。喝完茶，李季卿命令家奴付给陆羽茶钱，陆羽感到很羞愧，又著《毁茶论》一篇。在人际交往中，你最希望得到的是（）
A.他人的赞美和欢迎
B.他人的理解和欣赏
C.他人的感激和尊敬
D.他人的尊重和接纳
