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[多选题]

心情愉快是儿童、青少年心理健康的核心。保持愉快的心情不能利用的方法是()

A.转移注意力

B.打人发泄

C.自我安慰

D.找朋友或亲人诉说

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打人发泄

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第1题
心情愉快是儿童、青少年心理健康的核心。保持愉快的心情不能利用的方法是()

A.转移注意力

B.自我安慰

C.打人发泄

D.找朋友诉说

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第2题
根据世界卫生组织规定,正常人包括青少年和儿童在内,其智商必须在()以上(韦氏儿童智力量表规定,智商在80以上),这是智力正常的最低要求;70~79是智力缺陷的范围,已属心理缺陷;70以下则属于低能,在心理疾病范畴;智商超过130为智力超常,但亦属心理健康范畴。

A.90

B.85

C.95

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第3题
()是学前儿童心理健康的核心和重要的表现形式。

A.正常的智力

B.和谐的同伴关系

C.得体的行为

D.积极的情绪

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第4题
下列不是心理健康的标准是()

A.心情愉快

B.良好的人际

C.有自制力

D.嫉妒

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第5题
儿童青少年高血压治疗选择降压药物时不正确的做法是()

A.儿童青少年降压药物以ACEI、AR长效CCB或噻嗪类利尿剂作为起始药物

B.对于伴有慢性肾脏病、蛋白尿或糖尿病的儿童青少年,建议首选ACEI、ARB

C.在上述降压药物疗效不佳时,可考虑α受体阻滞剂、β受体阻滞剂、保钾利尿剂和直接血管扩张剂

D.儿童青少年降压药物一般首选α受体阻滞剂、β受体阻滞剂和保钾利尿剂

E.中药治疗高血压一般需要复方用药,且需分清证型和兼夹证

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第6题
儿童青少年心理卫生服务内容中的三级预防是以什么为核心?()

A.国家

B.领导机构

C.学校和社区

D.家庭

E.专门精神医疗机构

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第7题
()是指一种持续的、积极的心理状态,个体在这种状态下能作良好的反映,生命具有活力、能充分发挥其心

是指一种持续的、积极的心理状态,个体在这种状态下能作良好的反映,生命具有活力、能充分发挥其心身的潜能。

A.心宽体胖

B.心情愉快

C.身体健康

D.心理健康

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第8题
学前儿童()正常,对受到别人的爱抚、关心、体贴、照顾感到幸福,从而心情愉快。

A.气质

B.性格

C.情绪

D.自我意识

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第9题
利他行为有利于青少年心理健康。()
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第10题
爱岗敬业是职业道德的核心和基础。下列选项中,体现了从业人员爱岗敬业要求的有()

A.对本职工作马虎大意,大错不犯,小错不断

B.喜欢自己的工作,心情愉快,乐观向上地从事自己的职业

C.用一种恭敬的态度对待工作,勤奋认真,不偷懒,不怠工

D.对于被动选择的职业岗位敷衍了事,消极应付,争取早日调换工作

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第11题
信息化的负面影响()。

A.信息安全与相关权益的保证(国家、企业、公民)

B.计算机犯罪的防范传递性

C.青少年教育和心理健康

D.计算机病毒时效性

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