A.从细节处入手
B.虚构写法为主
C.依个人的经验
D.从生活中取材
A.可行性分析原则
B.结构平衡原则
C.动态监控原则
D.收益最佳原则
A.作业管理
B.将企业中管理的职能与一线工人的作业职能区分开来
C.制定科学的工作方法
D.从工人素质上找到管理赖以发挥长久作用的基础
E.将管理者和管理对象高度统一起来,以便管理的各项措施的顺利实施
训教师充分发挥想象力对课件进行构思和创作,使培训课件()。
A.重点提出
B.内容完整翔实
C.信息量适中
D.形式恰当
A.重新创作
B.购买版权
C.编曲
D.指定歌手