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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

（三）诗歌阅读（）

A．野　步B．周　密C．麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙D．羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花E．11．诗歌的前两句描写了麦陇、______、草根、______等景物，流露出诗人_____ ______的情感

答案

野步

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第1题

下列说法错误的一项是（）

A．《诗经》是我国古代最早的诗歌总集。现实主义诗歌源头。记录从西周初年到春秋中叶500年的社会生活，原本只称《诗》，共300篇，所以又称诗三百。相传《诗经》为孔子所编定而成B．《诗经》的内容可分为风雅颂三大类：风——国风，民间歌谣。共15国风，160篇。雅——大雅小雅，宫廷乐歌。共105篇。颂——周颂鲁颂商颂，宗庙祭祀的乐歌。共40篇C．《诗经》的表现手法主要为赋比兴：赋——赋者，敷陈其事而直言之者也。直陈其事，铺陈，排比。比——比者，以彼物比此物也。打比方，作比喻。兴——兴者，先言他物以引起所咏之辞也。托物起兴，先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思想、感情。以上六项被称之为《诗经》六艺（六义）D．《诗经》章法特点：重章叠句，反复咏唱

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第2题

三方共同查对手术方式、手术部位与标识、知情同意；麻醉安全检查、过敏史；皮肤是否完整、术野皮肤准

备；静脉通道建立情况、术前备血、假体、体内植入物、影像学资料等属于哪一步核查要点？（）

A．手术开始前

B．麻醉实施前

C．患者离开手术室前

D．每一步都需要

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第3题

（三）阅读《左传.襄公三十一年》中的一段文字，然后回答27-29小题。子产之从政也①，择能而使之。冯简子

（三）阅读《左传.襄公三十一年》中的一段文字，然后回答27-29小题。

子产之从政也①，择能而使之。冯简子能断大事，子大叔美秀而文，公孙挥能知四国之为②，而辨于其大夫之族姓、班位、贵贱、能否，而又善为辞令，裨谌能谋，谋于野则获，谋于邑则否③。郑国将有诸侯之事，子产乃问四国之为于子羽，且使多为辞令。与裨谌乘以适野，使谋可否。而告冯简子，使断之。事成，乃授子大叔使行之，以应对宾客。是以鲜有败事。

注：①子产：郑国大夫。②公孙辉：即下文所说的子羽。四国：国之四邻。③谋于野则获，谋于邑则否：当他去野外安静地思考，作出的计划便常常成功，而在喧闹的都市里作出的计划就常常失败。

27. 请解释这段文字中加点字的含义。（4分）

断：乘：适：鲜：

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第4题

阅读《短歌行》，回答题目。短歌行对酒当歌，人生几何譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈䜩，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。下列对文意的解说不正确的一项是（）

A．全诗四句一节，共八节。开头两句抒发诗人对时光易逝、功业未成的感慨。首句对酒当歌及第三句的妙用比喻譬如朝露，突出了短句的精髓，展示了一种时间不等人的急迫境界，蕴藏着促人及时努力的意思B．三、四节在内容上，表现了诗人对贤才的思慕，艺术手法上则是巧借引用，诗人引古喻今，突出了他求贤而不得时的朝思暮想和求得贤才后的恭敬C．五、六节承接上文，进一步抒发诗人渴望贤才的情怀，时忧时喜，感情有起伏D．最后两节仍运用借代和引用的手法，深化诗人渴求贤才的热望和统一天下的雄心

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第5题

我最爱阅读外国文学作品，英国的、法国的、古典的，我都爱读。上述陈述在逻辑上犯了哪项错误？A．划分外

我最爱阅读外国文学作品，英国的、法国的、古典的，我都爱读。上述陈述在逻辑上犯了哪项错误？

A．划分外国文学作品的标准混乱，前者是按国别，后者是按时代。

B．外国文学作品，没有分是诗歌、小说还是戏剧。

C．没有说最喜好什么。

D．没有说是外文原版还是翻译本。

E．在“古典的”后面，没有紧接着指出“现代的”。

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第6题

阅读下列诗歌，回答问题风入松•吴文英听风听雨过清明。愁草瘗花铭。楼前绿暗分携路，一丝柳、一寸柔情。料峭春寒中酒，交加晓梦啼莺。西园日日扫林亭。依旧赏新晴。黄蜂频扑秋千索，有当时、纤手香凝。惆怅双鸳不到，幽阶一夜苔生。【注】瘗（yí），埋葬。相传庾信作有《瘗花铭》，今不存。以下对诗歌的分析，正确的一项是（）

A.上片愁风雨，惜年华，伤离别，意象集中精炼，而又感人至深，显出密中有疏的特色

B.词人对妾室有颇多赞美之词，这其中黄蜂频扑秋千索一句，是从正面烘托佳人纤手香凝

C.这是一首咏物怀人的词。西园是词人和妾的居所，二人曾恩爱异常，只是物是人非。幽阶一夜苔生，可见此词作于去妾离开后不久

D.一般来说，为了避免睹物思人，活着的人都不忍心再去旧日之所，而词人却依旧赏新晴，仿佛佳人仍在，见秋千而思纤手，因蜂扑而念香凝，他却无所动容，可见男子薄情

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第7题

诗歌的思想内容及情感表达方式是儿童诗歌阅读指导的重点（)

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第8题

阅读诗歌，要能抓住要点，了解文章的说明方法。（)

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第9题

“晋祠三绝”是（）

A．难老泉、宋塑、周柏

B．圣母殿、宋塑、周柏

C．难老泉、圣母殿、周柏

D．难老泉、圣母殿、宋塑

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第10题

阅读下列材料，回答问题：材料一：雍正年间，用兵两北，以内阁在太和门外，保直者多虑漏泄事机，

始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者人直缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。 ——赵翼《檐曝杂记.军机处》材料二：雍正十年，用兵西北，虑儤直者泄机密，始设军机房，后改军机处，而满洲大学士尚有兼议政衔者。 ——《清史稿.职官志》材料三：军机处名不师古，而丝纶出纳，职居密勿。初只秉庙谟商戎略而已，厥后军国大计，罔不总揽。自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。 ——《清史稿.军机大臣年表》问题： (1)据材料一和材料三，分析清初设置军机处的原因是什么？ (2)据材料一和材料三，说明军机处的角色发生了什么变化？ (3)结合以上材料分析军机处的特点和意义。

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第11题

阅读下列诗歌，回答问题省试湘灵鼓瑟钱起善鼓云和瑟，常闻帝子灵。冯夷空自舞，楚客不堪听。苦调凄金石，清音入杳冥。苍梧来怨慕，白芷动芳馨。流水传湘浦，悲风过洞庭。曲终人不见，江上数峰青。【注】（1）湘灵:传说中的湘水之神。《楚辞·远游》“使湘灵鼓瑟兮，令海若舞冯夷”。（2）冯夷:传说中的黄河水神。（3）苍梧:相传舜南巡，死于苍梧之野，葬于九疑山。以下对诗歌的分析，正确的一项是（）

A.诗人驰骋想象，上天入地，如入无人之境。无形的乐声，在本诗中得到了生动形象的表现，成为一种看得见，听得到，感觉得着的东西。最后突然收结，神思绵绵，更耐人寻绎

B.本诗前四句，赞扬湘灵善于鼓瑟，那优美动听的乐声常常萦绕耳边，使冯夷忍不住在水上跳起舞来。冯夷领会了湘灵之意，而那些被贬谪的楚客却不懂得湘灵真正的心意

C.结尾二句，曲终人不见，只闻其声，不见伊人，给人一种扑朔迷离的怅惘;又以江上数峰青收结，让人回到了现实世界，一江如带，数峰似染，景色如此恬静，给人留下深深的悲痛

D.苍梧二句，对湘灵乐声进行了直接描写。上用苍梧之典，写乐声惊动舜帝之灵，使他赶到湘水上空来侧耳倾听;下用拟人手法，写白芷受到乐声感动，越发吐出它的芳香来

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