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[判断题]

面对疫情,我们要正视并接纳自己的情绪,不要因此责备自己是不是太脆弱、是不是意志不坚定,允许自己有这样的情绪反应()

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第1题
每个人都是不完美的。有些方面的不完美,你可能会接受;有些方面的不完美,你可能想回避、掩饰。面对不完美的自己,我们应该()

A.学会接纳自己、欣赏自己,努力做更好的自己

B.学会扬长避短,回避掩饰不足,激发自身潜能

C.设身处地地思考并善待他人,活出生命的精彩

D.及时调整自己,走出负面情绪,避免逗遇挫折

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第2题
疫情期间,不少中小学生居家学习,出现了注意力不集中、学习效果差等问题,导致与家长“相看两生厌”。北京师范大学心理学部党委书记乔志宏表示:特殊时期,家庭应该发挥“安全岛”作用,要接纳自己和孩子的焦虑情绪,帮助孩子制定合理学习计划,树立健康积极心态,共同渡过难关。对此,理解正确的是()

A.居家学习出现焦虑情绪是正常的,没必要大惊小怪

B.只要家长接纳孩子的全部,孩子就可以无所畏惧,走向成功

C.接纳自己的全部包括接受并保持自己的不足

D.接纳自己需要接纳自己的全部,包括自己的不完美

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第3题
面对疫情带来的情绪压力,可以使用()等多种情绪应对的方法

A.接纳自己的情绪变化

B.试着合理地宣泄情绪

C.寻找亲朋好友支持

D.在累了的时候先照顾好自己

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第4题
面对此次疫情,防疫信息多,心里不平静,我们可以如何让自己静下心,好好学习生活()

A.规律生活安身心

B.关注情绪能调整

C.正念练习来静心

D.放任自流不在乎

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第5题
情绪可能激励我们努力向上,也可能让我们止步不前。下列能帮助我们合理调控情绪的正确观点是()(1)体念一些负面的感受可以丰富我们的人生阅历(2)面对不法侵害,我们反应毫无顾忌,及时反击(3)人人都有优点,我们要接纳不完美的自己(4)每个人都是情绪复杂多样的,常常难以琢磨(5)和父母进行冷静的沟通可以减少彼此间的冲突

A.(1)(2)(4)

B.(1)(3)(5)

C.(2)(3)(5)

D.(3)(4)(5)

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第6题
我们在面对负性情绪时首先要坦然接纳并面对,然后再想办法采取建设性的方式去解决问题()
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第7题
面对疫情,我们应该怎么做()

A.保持正常的生活节奏。保持积极乐观的态度和良好的作息习惯,劳逸结合;减少聚会,勤洗手,公众场所戴口罩

B.调整良好的心理状态。勇于面对疫情带来的心理压力,多运动,多交流,听音乐,缓解紧张情绪,不道听途说,不传谣信谣,多做自己喜欢的事情

C.学会自我保护和帮助他人,同学之间互相陪伴,分享乐趣,倾听苦恼

D.遇到心理问题时,寻求专业的心理帮助

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第8题
接纳,就是要坦然面对过去,正视现在,改善将来()
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第9题
情绪可能激励我们努力向上,也可能让我们止步不前。下列能帮助我们合理调控情绪且正确的观点是()

A.①体验一些负面感受可以丰富我们的人生阅历

B.②面对不法侵害,我们应毫无顾忌,及时反击

C.③人人都有优缺点,我们要接纳不完美的自已

D.④每个人情绪都是复杂多样的,常常难以琢磨

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第10题
如何陪伴孩子面对恐惧和焦虑,错误的说法是()

A.理解、尊重并接纳孩子的恐惧情绪

B.告诉孩子要战胜恐惧,推动孩子再次尝试

C.与孩子分享“我也是”,缓解孩子的情绪

D.鼓励孩子找出不同解决方案,小步前进

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第11题
“恰同学少年,愿风华正茂;期投身杏林,更以行正道。”新冠肺炎疫情影响着我们每个人,随着正常教学秩序的恢复,上课学习、“做更好的自己”,就需要我们()①学会接纳自己,包括接纳自己的不完美②学会欣赏他人,利用他人的长处③主动改正缺点,完善和发展自我 ④正确认识自己,激发自己的潜能

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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