首页 > 其他
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

小学生通过科学课的学习,了解了水具有固态、液态和气态三种状态,进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类,这主要达成的教学目标是()

A.知识与技能

B.过程与方法

C.认知与实践

D.情感态度价值观

答案
收藏

A、知识与技能

如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“小学生通过科学课的学习,了解了水具有固态、液态和气态三种状态…”相关的问题
第1题
小华通过问卷调查、询问等方式了解了同学们的需求,设计出一款移动方便、适合分组学习的课桌椅。他发现问题的途径是()

A.观察日常生活

B.收集和分析信息

C.技术研究

D.技术试验

点击查看答案
第2题
张三为了解决同学们座椅问题,通过问卷调查、询问等方式了解了同学们的需求,设计出了一款移动方便、适合分组学习的课桌椅。他发现问题的途径是()

A.收集和分析信息

B.技术研究

C.技术试验

D.观察日常生活

点击查看答案
第3题
为什么要上Sigma科学启蒙课()

A.好奇是孩子的天性,通过动手做实验,孩子能更有趣直观的习得科学原理

B.Sigma科学课让孩子学会透过现象看本质

C.Sigma科学课不是将科学知识生硬地灌输给孩子

D.我们通过提问启发和动手操作,让孩子主动学习,培养他们的探究精神

点击查看答案
第4题
下列句中没有语病的一项是()

A.学习委员猜测,新来的语文老师大概二十三四岁左右

B.是否多读书,是提高一个人语文素养的途径之一

C.中国读者通过《时间简史》这本书了解了英国著名物理学家霍金

D.中学生是学习的重要阶段

点击查看答案
第5题
在本单元课文的学习中你了解了哪些描写人物的方法()①选用典型事例,把它写具体;②通过肖像描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写刻画人物形象;③描述周围人的反应,间接写出人物的特点

A.①②

B.②③

C.①③

D.①②③

点击查看答案
第6题
在本单元课文的学习中你了解了哪些描写人物的方法()①选用典型事例,把它写具体;②通过肖像描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写,多种方法表现人物特点;③描述周围人的反应,间接写出人物的特点

A.①②

B.②③

C.①③

D.①②③

点击查看答案
第7题
小学科学课程的特点决定了科学学习应采用探究为主的方式。不过,近年来些“活动有余而思维不足”的
科学课常在实际教学中出现。请从科学探究学习的目标的角度,谈谈在科学课堂教学中应该为什么而进行探究?

点击查看答案
第8题
我国南海海底发现巨大的“可燃冰”分布带。目前发现的可燃冰储量大约是化石燃料总和的2倍,“可燃冰”的主要成分是一水合甲烷晶体(CH4.H2O)。请结合初中化学知识判断下列说法正确的是()

A.可燃冰能燃烧,说明水具有可燃性

B.可燃冰的发现为我国在新世纪使用高效新能源开辟了广阔的前景

C.可燃冰由四种元素组成

D.可燃冰的主要成分是固态水

点击查看答案
第9题
小学生以具体形象思维为主,所以小学生进行原理学习时,教师要通过丰富多样的直观形式向学生提供促进理解的条件。()
点击查看答案
第10题
不同年龄阶段的学生既具有一般学生的学习基本特点,又表现出其年龄阶段所特有的特点,小学生的基本特点为:指导——模仿性、基础——再现性。()
点击查看答案
第11题
学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则后,生成了梯形面积的计算公式。按
照加涅的学习分类标准,这种学习属于()

A.辨别学习

B.概念学习

C.规则学习

D.高级规则学习

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改