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第4题
作为孤独症教育康复人员，我们与孩子接触的时候要（)
A.当孩子出现正确的目标行为，立即给予孩子价值很强的强化物
B.孩子没有按照老师指令完成，孩子没有得到强化物而发脾气，老师训斥孩子
C.对孩子有耐心，耐心等孩子的反应
D.孩子一点的进步我们也要诚心夸奖
第8题
当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声的时候，心情会显得特别沉重或难受；如果在别人高兴时，而我们却沮丧着脸，闷闷不乐，别人的心里肯定不好受。这说明（）
A.人的情绪是不相同的
B.人的情绪是完全相同的
C.人与人之间的情绪会相互感染
D.人的情绪状态不会影响他人
