首页 > 自考

题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

教育目的与护理专业培养目标之间的关系是（)

A、具体与抽象的关系

B、普遍与特殊的关系

C、整体与部分的关系

D、归纳于演绎的关系

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“教育目的与护理专业培养目标之间的关系是（)”相关的问题

第1题

教育目的和培养目标之间的关系是（）

A.内容和形式的关系

B.本质和现象的关系

C.普遍和特殊的关系

D.量变和质变的关系

点击查看答案

第2题

作为美育的艺术教育与专业艺术教育的培养目标不同，作为美育的艺术教育的目的是()。

A.审美

B.艺术

C.科学

D.理性

点击查看答案

第3题

教育目的与教育任务是具体的，培养目标相对来说更具体。（)

点击查看答案

第4题

实现教育观念转变的核心与内在机制是()。

A.教师反思

B.教学改革

C.培养目标

D.教育目的

点击查看答案

第5题

在课程设置上，把教学目标与教学实践结合起来的桥梁是（）。A．教育目的B．课程目标C．培养目标D．课

在课程设置上，把教学目标与教学实践结合起来的桥梁是（）。

A．教育目的

B．课程目标

C．培养目标

D．课时安排

点击查看答案

第6题

假如你是一所学校的校长，你如何将国家的教育方针、教育目的与本校的培养目标有效地结合在一起？

点击查看答案

第7题

学生了解电子信息工程专业的培养目标和毕业要求的渠道包括（）

A.新生入学教育活动

B.辅导员和学业导师的指导

C.日常课程学习

D.学院网站信息公开

E.专业导论与实践课程

点击查看答案

第8题

（)是通过一系列的价值、原则和规则来约束幼儿教师的言行，调整幼儿教师与他人之间的交往关系。

A.幼儿教师道德规范

B.幼儿教育学

C.幼儿园教育活动设计与指导

D.幼儿教师专业规范

点击查看答案

第9题

教育目的是一个国家或社会的教育对人才培养规格的总要求。以下教育目的说法错误的是（）

A.教育目的与培养目标是从具体到抽象的过程

B.我国教育目的的理论基础是马克思关于人的全面发展学说

C.个人本位论是教育目的的最基本的理论

D.人们对受教育者的期望是指导各级各类教育的总目标

点击查看答案

第10题

中国工程教育专业认证标准的核心是培养目标和毕业要求。()

中国工程教育专业认证标准的核心是培养目标和毕业要求。（)

点击查看答案

长沙壹依黑科技有限公司版权所有 ©2024

湘ICP备2024047451号营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）