A.(姿态 )、(古怪 )、(步态 )、(吃相 )
B.(姿态 )、(动作 )、(步态 )、(吃相 )
C.(样子 )、(叫声 )、(步态 )、(吃相 )
D.(姿态 )、(叫声 )、(步态 )、(吃相 )
A.盲目自信
B.知识的诅咒
C.协调缺失
D.墨菲定律
A.《海上日出》和《记金华的双龙洞》都是按照景物变化的顺序来写的
B.叶圣陶在《记金华的双龙洞》一文中详写了外洞和内洞之间的孔隙
C.习作例文《颐和园》的游览顺序是:长廊-万寿山-昆明湖-十七孔桥
D.从负着重荷似的,努力上升,终于冲破,完全跳出等几个短语,我们能感受到太阳跃出海面的艰辛和努力
A.将杨桃画生动的方法
B.看问题的角度不同,结果是相同的
C.我们应该站在自己的角度看问题
D.我们要学会从别人的角度看问题,从不同的角度看问题,会有不一样的结果
在下面的艾青的四首诗中,作于解放后的一首诗是 ()
A.《大堰河一我的保姆》
B.《北方》
C.《光的赞歌》
D.《向太阳》
A.原句:世界上还有比我更幸福的孩子吗改句:世界上没有比我更幸福的孩子
B.原句:大家都承认地球是围绕着太阳转的。改句:谁也不能否认地球是围绕着太阳转的
C.原句:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼光。改句:生活中不是缺少美,就是缺少发现美的眼光
D.原句:这只鸟的恶作剧把我吓了一大跳。改句:我被这只鸟的恶作剧吓了一大跳
阅读牛汉《根》一诗,然后回答 30~32 小题。
我是根,
一生一世在地下
默默地生长,
向下,向下……
我相信地心有一个太阳。
听不见枝头鸟鸣,
感觉不到柔软的微风,
但是我坦然
并不觉得委屈烦闷。
开花的季节,
我跟枝叶同样幸福,
沉甸甸的果实,
注满了我的全部心血。
1973年
第 30 题 这首诗表现了“根”哪三方面的特征?(4分)
(三)阅读牛汉《根》一诗,然后回答36~38小题。
我是根,
一生一世在地下
默默地生长,
向下,向下……
我相信地心有一个太阳。
听不见枝头鸟鸣,
感觉不到柔软的微风,
但是我坦然
并不觉得委屈烦闷。
开花的季节,
我跟枝叶同样幸福,
沉甸甸的果实,
注满了我的全部心血。
1973年
36. 这首诗表现了“根”哪三方面的特征?(4分)
果分析四个方面对所给的语言教育活动案例进行分析评价。字数不少于400字。大班《魔术师》儿歌仿编活动实录
一、整理相关经验
1.教师出示红色卡片
师:这是什么颜色?
幼(齐):红色。
师:请你说说你在哪里看到过这种颜色东西?
幼:红花、红苹果、红草莓、红番茄、红头花、红蜡烛„
教师一一肯定。
幼:红西瓜。
师:西瓜的什么是红色的?
幼:西瓜肉是红色的。
师:对,西瓜的瓤(强调“瓤”)是红色的。
2.教师出示蓝色卡片
师:这是什么颜色?
幼(齐):蓝色。
师:你看到过哪些东西是蓝色的?
幼:蓝天白云、蓝花、蓝衣服、蓝凳子、蓝色大海、蓝色葡萄„„
教师一一肯定。
3.教师出示绿色卡片
师:这是什么颜色?
幼(齐):绿色。
师:你看到过哪些东西是绿色的?
幼:绿叶、绿树、绿青蛙„„
幼:草地。
师:是什么草地?
幼:绿草地。
4.出示黄色卡片
师;你在哪里看到过这种颜色?
幼:香蕉、梨头。
师;我们说的都是吃的,想想动物有没有呢?
幼:猫、老虎„.
5.扩散思维
师:大家再想想,这些颜色果园里有没有?家里有没有?市场里有没有呢?
二、学习儿歌
师:魔术师能把你们说的都变出来呢1
1.教师念儿歌
师:他们是一群调皮的魔术师,红的会变太阳,黄的会变香蕉,绿的会变树叶,蓝的会变葡萄。
师:魔术师是谁?
2.教师念儿歌(出示图谱)
师:这群魔术师不光我有,你们每个人都有,而且藏在你们的书包里呢。魔术师是谁?
幼:毛笔、颜料笔、水彩笔、气色花、彩虹„„
师:谁说水彩笔?为什么?
幼:是我。因为水彩笔有很多种颜色。
师:谁说七色花?为什么?
幼:是我。七色花有很多种颜色。
师:我觉得大家猜得都很棒。儿歌里说魔术师是一个还是很多个?一起住在哪里?儿歌里说一种
颜色只能变一件跟自己颜色一样的东西。那么,七色花是吗?
幼:不是。
师:那么最可能的是谁?
幼:彩虹。
师:老师说是我们每个人都有。彩虹每个人都有吗?
幼:不是。
师:那是谁呢?
幼:水彩笔。
3.幼儿跟图谱念儿歌。教师撕掉图谱中的“?”,和幼儿一起念儿歌
4.理解最后一组图片:亲亲热热在一起。请几个孩子一起表演一下这一句
三、表演儿歌
1.师:有几个魔术师?红魔术师除了太阳,所有红色的东西都会变;绿魔术师除了绿树,所有绿色的东西也都会变;蓝魔术师除了大海,所有蓝色的东西也都会变;黄魔术师除了香蕉,所有黄色的东西也都会变。
2.出示4把贴有四种颜色标记的椅子,请四个孩子上来表演。
师:你要用这个颜色变出什么呢?请你静悄悄地想几秒钟。
师:请你告诉大家,你要变什么。
(幼儿表演)
3.第2-4遍请想表演的孩子自由上台抢椅子表演
师:谁还想来?
四、仿编儿歌
1.教师出示图表,演示图表的用法
2.还有其他的魔术师(白色、紫色、棕色„„)
附:魔术师
小小蜡笔
是几个调皮的魔术师。
红的会变太阳,
黄的会变小鸡,
蓝的会变云朵,
绿的会变草地。
魔术师玩累了,
回到房子里,
亲亲热热在一起。