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[单选题]

美国各门课程中多样化的实践活动。日本的综合活动时间反映出对 ______在课程中地位的重视。【 】

A.知识

B.能力

C.直接经验

D.间接经验

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第1题
在人才培养方案的编制中进行课程设置时,以下做法正确的是()。

A.设置的课程要与岗位需求能力相对应

B.通识能力培养只能通过通识课程实现

C.实践能力培养只能通过实践课程实现

D.课程体系要能全覆盖专业与通识能力

E.课程体系中各门课程要做到上下衔接

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第2题
课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题,以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来,出现()不同的取向。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习活动

C.课程内容即学习经验

D.课程内容即社会生活

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第3题
下列说法中,正确的是()A.人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用,并提出了

下列说法中,正确的是()

A.人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用,并提出了“文化发展论”和“内化说”

B.前苏联心理学家维果茨基提出“以学生为中心”的主张

C.英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合,强调为学校教育服务,发起了课程改革运动

D.美国教育学家杜威以实用主义“从做中学”为信条,对教学实践活动进行改革,对教育产生了深远的影响

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第4题
以下有关优秀学生奖学金的评选条件,说法错误的是()

A.坚持四项基本原则,拥护党的领导,坚持正确的政治方向

B.学习态度端正,勤奋努力,具有较强的自学能力和钻研能力

C.自入学以来各门课程考试均一次性合格,且平均成绩在75分以上

D.积极参加我校以及学习中心组织的各项活动(如网上征文、校园游等)

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第5题
将“社会研究”列入幼儿园课程的国家是()。

A.英国

B.日本

C.美国

D.中国

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第6题
广义的课程是指被列入教学计划的各门学科,及其在教学计划中的地位和开设顺序的总和。()
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第7题
你认为当前小学综合实践活动课程的实施中存在哪些问题?并分析其主要原因。

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第8题
()是这样一些教育实践及成果,它们在学校政策、课程计划上并没有明确规定,然而又是学校经验中常规的、有效的一部分。

A.隐性课程

B.显性课程

C.学科课程

D.活动课程

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第9题
狭义的课程是指被列入教学计划的各门学科,及其在教学计划中的地位和()的总和。
狭义的课程是指被列入教学计划的各门学科,及其在教学计划中的地位和()的总和。

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第10题
某校要推选一位学生会主席,推举委员会提出,作为学生会主席的候选人必须满足以下条件。(1)各门课程的成绩都是优秀。(2)是足球爱好者或是围棋爱好者。(3)数学比赛中得过名次或在报刊上发表过文章。如果一定要从学生中推选出一位学生会主席,那么对于下列条件:Ⅰ.有的学生既是足球爱好者又是围棋爱好者。Ⅱ.有的学生或是各门课程的成绩都是优秀或是在报刊上发表过文章。Ⅲ.有的学生既在数学比赛中得过名次又是足球爱好者。Ⅳ.有的学生各门课程的成绩都是优秀。哪些是可以不必满足的?

A.仅仅Ⅰ和Ⅲ。

B.仅仅Ⅱ和Ⅲ。

C.仅仅Ⅲ和Ⅳ。

D.仅仅Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。

E.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ。

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