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[判断题]

蒙台梭利认为儿童是一个工作者、在一定领域成人是儿童的儿子、已经一个领域里、成人是儿童的主人。（)

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第1题

蒙台梭利认为，在进行感官教育的过程中，成人对儿童要（)A．给予活动的自由B．尽量加以干涉C．不予理睬

蒙台梭利认为，在进行感官教育的过程中，成人对儿童要 ()

A．给予活动的自由

B．尽量加以干涉

C．不予理睬

D．严加管束

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第2题

蒙台梭利认为（)是第一位的,对儿童而言,生命力的表现就是自发冲动。

A.环境

B.遗传

C.教育

D.引导

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第3题

（)认为儿童具有吸收的心智。

A.蒙台梭利

B.杜威

C.皮亚杰

D.福禄贝尔

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第4题

著有《人的教育》，认为儿童从“自然的儿童”出发，经由“人类的儿童”最终成为“神的儿童”，教育要顺应自然，追随儿童的天性，这个教育家是（）。

A.福禄贝尔

B.夸美纽斯

C.蒙台梭利

D.维果斯基

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第5题

蒙台梭利第一关心的问题是“儿童的存在”。（)

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第6题

下列不属于蒙台梭利为儿童营造的三根支柱的是()。

下列不属于蒙台梭利为儿童营造的三根支柱的是（)。

A、自由

B、作业

C、秩序

D、游戏

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第7题

（)1907年在罗马开办“儿童之家”，招收3—7岁的贫苦儿童，进行教育实验。

A.皮亚杰

B.杜威

C.班杜拉

D.蒙台梭利

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第8题

下列属于蒙台梭利的主要教育著作的有（)。

A.《人的教育》

B.《童年的秘密》

C.《母育学校》

D.《儿童的发现》

E.《有吸收力的心理》

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第9题

一生致力于发展贫民教育,倡导爱的教育,认为教育的目的是促进人的天赋能力和谐发展，这位教育家是（)。

A.蒙台梭利

B.洛克

C.福禄贝尔

D.裴斯泰洛齐

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第10题

蒙台梭利的课程目标可以归结为两个方面，即建设理想的和平社会和帮助儿童（)

A.获得感觉技能的发展

B.形成健全人格

C.获得基本的生活知识

D.发展各种能力

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第11题

在传统教育理论与现代教育理论的对立中，()是现代教育理论的代表。

A.皮亚杰

B.蒙台梭利

C.布鲁纳

D.杜威

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