题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
下面关于认知策略的学习阶段说法,不正确的是()
A.“理解和知道该如何去操作”属于第一阶段
B.“在练习中体验策略的有效性”属于第二阶段
C.“体会策略适当与否”属于第三阶段
D.“迁移”属于第二阶段
暂无答案
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A.“理解和知道该如何去操作”属于第一阶段
B.“在练习中体验策略的有效性”属于第二阶段
C.“体会策略适当与否”属于第三阶段
D.“迁移”属于第二阶段
A.匹配策略对知识的获得直接有利
B.失配策略在一开始往往会在一定程度上影响知识的获得
C.匹配策略可以弥补学习方式上的欠缺
D.失配策略可以弥补学习方式上的欠缺
A.一旦要素定义了子类,加载时就会以子类形式显示出来
B.属性域分为范围域和代码值域
C.分割策略和合并策略在子类型选项卡设置
D.修改定义了子类的值后,要修改就只能选择定义了的值
A.运用知觉的选择性原理可以帮助消费者确定购买目标
B.运用知觉的认知性理解可以传递产品温暖的感觉
C.运用知觉的整体性原理可以设计高速公路广告
D.运用错觉原理可以丰富商品陈列
A.托尔曼认为学习是一种信念或期望
B.认知地图指的是目标对象手段三者联系在一起的认知结构
C.在认知地图实验中,自变量主要为走迷宫的次数,因变量为通过的时间
D.该理论认为学习的本质是形成认知地图
A.知识是人和社会或物理环境之间联系的属性以及互动的产物
B.参与和实践是学习的关键成分
C.获取他人的观点是补充认知不足的有效途径
D.是主观世界在人脑中的客观映象
根据麦基奇等人对学习策略的分类,调整心境属于学习策略中的()
A.认知策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.调节策略