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[单选题]

在从”专注力的发展“到”自主学习能力“的培养这个维度,以下哪个是L2孩子的特点()

A.能对外界刺激引起注意

B.在成人引导下维持短暂注意

C.注意可以在不同事物间移动

D.在成人引导下维持较长注意

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C、注意可以在不同事物间移动

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第1题
38在从"专注力的发展"到"自主学习能力"的培养这个维度,以下哪个是L2孩子的特点()

A.能对外界刺激引起注意

B.在成人引导下维持短暂注意

C.注意可以在不同事物间转移

D.在成人导引下维持较长注意

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第2题
在“专注力的发展”到“自主学习能力”的培养的维度中,不属于后天养育影响的是()

A.家长对孩子专注力发展的理解和支持

B.家长对孩子体验式学习的理解和支持

C.家长对孩子自主性发展的理解和支持

D.家长对孩子需求的感知(父母的敏感度)

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第3题
36关于孩子学习能力与自我调节能力的维度,以下说法错误的是()

A.家长需要对孩子专注力发展有理解和支持

B.孩子需要在短期内相对多次的有效重复,才能更容易引起注意,并形成记忆

C.孩子需要高刺激的环境才能被吸引

D.孩子在有丰富的可引起兴趣的事物、人、活动的环境下,相对比较容易被安抚

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第4题
昫爸语言启蒙能为孩子提供的四种核心能力是:观察力、专注力、学习耐久力和时间管理力()
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第5题
数独课培养到学生们的()能力

A.专注力

B.计算能力

C.空间想象能力

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第6题
音卓教学效果是对哪些综合能力培养()

A.自信心

B.专注力

C.手眼协调能力

D.学习力

E.艺术鉴赏能力

F.解决问题能力

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第7题
全纳的理念自信是心理层面,爱心是社会层面,那么专注是()

A.发展层面

B.能力层面

C.学习层面

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第8题
您认为孩子学习探月课程的时间里,孩子的成长和进步有哪些()

A.独立思考

B.想象力

C.逻辑能力

D.专注力、耐心

E.文化知识(生活常识,人文历史)

F.感受不深,因为孩子喜欢所以坚持一直学

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第9题
学科教师在教育科研中,不仅要关注知识、技能、教学、艺术,更主要引导学生学会自主合作探究学习,培养学生的学习力、考试力、思维力,最终提高学生的终身学习能力。()
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第10题
想让孩子学习效率提高上去,培养好孩子的(),才是重中之重

A.专注力

B.学习力

C.行动力

D.记忆力

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第11题
题目下列有关机器学习说法是否正确()
A.机器学习表示的是通过算法从数据集中学习到数据集自身所具有的某种规律或知识,并能够将所学习到的规律或知识应用到新的数据集中;其中关键的是在于学习,这表明它是具有学习能力的,而机器则表明的是它是自主学习的B.A正确C.B错误D.解析
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