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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

“我不知道你们地国家是否从慕尼黑做出地决定中得到好处,但肯定无疑地是,我们不会是最后一个受害者.在我们之后,其他人也将遭遇同样地命运.”这里地“我”应是渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦（）

A.德国人

B.捷克斯洛伐克人

C.波兰人

D.英国人

答案

B、捷克斯洛伐克人

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更多““我不知道你们地国家是否从慕尼黑做出地决定中得到好处,但肯定…”相关的问题

第1题

下列句子中没有语病的一项是（）

A.为了班级，做了很多好事

B.奶奶小心翼翼地端着汤从厨房里走出来

C.在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈

D.我估计他把这道题肯定做错了

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第2题

下面句子中，书写有错别字的一项是（）

A.他一点儿也不畏惧，希望走遍天崖海角

B.现在首先需要一个容身的地方，以避免日晒雨淋

C.我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把经历记录下来

D.在最不幸的处境中，我们可以把好处和坏处对照起来，从而找到聊以自慰的事情

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第3题

根据下面资料，作答493、494题。【资料】王老师正在上小学四年级语文课《青蛙和蛇》，在教学任务已经基本完成和即将下课之际，为了拓展学生的知识面，王老师向全体学生提出了一个问题：“冬天来了，牛、狼等动物都会换上厚厚的毛以抵御寒冬，而青蛙和蛇为什么却要躲起来”话音刚落，小张就迫不及待地站起来说：“我知道，因为青蛙和蛇没有衣服，怕冷。”王老师听后很不高兴的说：“不知道就不要乱说！其他同学谁知道”此时，教室里鸦雀无声，沉默一片。恰在此时，下课的铃声响起，王老师只好说：“我告诉你们，因为青蛙和蛇是冷血动物，需要冬眠。下课”。493.下列关于王老师的说法不正确的是（）

A.采用启发式教学，调动学生的积极性

B.对于小张的回答，会削弱小张的学习动机

C.下课时予以解答，体现了课堂的高效率性

D.理论联系实际，激发学生的学习兴趣

E.对于学生给予肯定回答，有利于学生对知识理解

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第4题

从下列对话中判断，哪一项成功要素需要得到加强“我担心我们没有很好地研究怎么才能从这里到那里（）

A.承诺

B.流程

C.沟通

D.信任

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第5题

阅读文字，完成下面练习。百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家纷纷赞扬它。百灵鸟听了很高兴,于是毎天从早到晩不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力,听众却越来越少,最后连一个听众都没有了百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐那里去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来听我唱歌呢是不是它们认为我有点骄傲喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了,当天就赶紧学了几支新歌。第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。3.当听众们听了百灵鸟的新歌后,会怎样夸赞它呢（）

A.你唱的歌时间真长，我们喜欢听

B.你唱的歌声音真动听，我们听迷了

C.你唱的歌天天有变化，我们喜欢听

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第6题

下列语句表达得体的一项是（）

A.没有老师们的鼎力相助，没有同学们的热情支持，我没有机会站在这个领奖台上

B.尊敬的各位专家，感谢你们莅临我校的生涯规划研讨会，请给予我们认真的指导

C.班会课上，班长动情地说：我殷切地期望同学们在今年的中考中都能心想事成

D.这件事你做得实在过分了，伤害了我们绝大多数人的感情，我们是不可能见谅的

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第7题

一个儿子在不同时期对爸爸的看法:5岁——哇！爸爸真厉害，什么都懂！ 10岁——爸爸好像有些时候说的也不对。15岁——爸爸已经落伍了。25岁——爸爸简直是一点也不知道现在的情况。30岁——爸爸，你一直对我说的都是对的，我错怪你了。35岁——真可惜，爸爸离开了我，要是我早点听你的话，我早就更上一层楼了。以上材料对应的观点是（）

A.知识清单中34:情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知

B.知识清单中34（4）:情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展

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第8题

星期一早晨，业务部王经理约了李总九点钟见面，结果因为下雨迟到了。王总浑身被淋得湿漉漉，上气不接下气的赶到对方公司，对前台说：“你们头在吗？我与他有个约会。”前台冷淡的地看了他一眼说：“我们李总在等你，请跟我来。王经理拿着湿漉漉的雨伞和公文包进了李总办公室。穿着比王经理正式许多的李总从办公桌后出来迎接他，并把前台接待又叫进来，让她把王经理滴水的雨伞拿出去。两人握手时，王经理随口说：”我花了好大工夫才找到地方停车！“李总说：”我们在楼后有公司专用停车场。“王经理说：”哦，我不知道。“王经理随后拽过一把椅子坐在李总办公桌旁边，两只脚使劲的在地板上敲，想把脚上的泥土敲掉。然后一边从公文包拿资料一边说：”哦，老李，非常高兴认识你。看来我们将来会有很多时间合作。我有一些关于产品方面的主意。“李总停顿了一下，好象拿定了什么主意似地说：”好吧，我想具体问题你还是与赵女士打交道吧。我现在让她进来，你们两个可以开始了。“。问题二、根据所学知识，结合案例情况分析拜访礼仪礼节的要求和注意事项。问题一、试结合所学知识评价业务部王经理的表现。

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第9题

分公司的目标制定中兴集团公司是一家拥有20家子公司和分公司的大型集团企业，集团公司对分

公司的管理方式是独立经营，集中核算。有一位分公司的总经理最近听了关于目标管理的讲座，很受启发和鼓舞。他最后决定，在下一次部门经理会议上向下属介绍这个概念，并且看看能做些什么。在会议上，他详细叙述了这种方法的发展情况，列举了在本公司使用这种方法的好处，并且要求下属人员考虑他的建议。事情并不像人们想象的那样简单。在第二次会议上，部门经理们就总经理的提议提出了好几个问题。财务经理要求知道，“你是否有集团公司总裁分配给你的明年分公司的目标？”“我没有。但我一直在等待总裁办公室告诉我，他们期望我们做什么。可他们好像与此事无关一样。”“那么分公司要做什么呢？”生产经理其实什么都不想做。“我打算列出我对分公司的期望”，“关于目标没有什么神秘的，我打算明年的销售额达到5000万，税后利润率达到8%，投资收益率为15%，一项正在进行的项目6月30日能投产。我以后还会列出一些明确的指标，如今年年底前完成我们的新产品开发工作，保持员工流动率在15%以下,,”总经理越说越兴奋了!部门经理们对自己的领导人经过考虑提出的这些可考核的目标、以及如此明确和自信的陈述感到惊讶，一时不知怎么说好。“下个月，我要求你们每个人把这些目标转换成你们自己部门可考核的目标。我希望你们都能用数字来表达，我希望把你们的数字加起来就实现了公司的目标。”

思考题：1.当他们没有得到集团公司总裁的目标时，分公司总经理能够拟定可考核的目标吗？怎样制订？这些目标会得到下属的认可吗？

2.对于分公司来说，要制订可行的目标，需要集团公司提供什么信息和帮助？

3.这位分公司总经理设置目标的方法是否妥当？你会怎么做？

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第10题

一个新生命的到来，会给这个世界带来什么她（他）的家人有了新的身份，她（他）的家族后继有人，她（他）给家人带来了无数的快乐，国家又增添了一个建设者……这则材料说明了（）①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续②在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命③生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命④在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

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