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[主观题]

为了检讨教育研究活动本身的目的、性质、价值、知识结构等而形成的教育学观,称为()A.元教育学B.教育

为了检讨教育研究活动本身的目的、性质、价值、知识结构等而形成的教育学观,称为()

A.元教育学

B.教育学史

C.教育逻辑学

D.教育未来学

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第1题
我们研究哲学的性质,目的是()。

A.使人们认识到学习哲学在人生中的意义

B.为了掌握一门生产知识

C.为了认识科学之科学

D.使人们一劳永逸

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第2题
以下哪项是企业分析经营业绩的目的()。

A.为了寻找业绩未达标的原因并改进

B.为了检讨经营方法以改进或提升经营业绩

C.为了用来预测未来的业绩

D.以上都对

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第3题
以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即()

A.管理研究

B.实验研究

C.教育研究

D.科学研究

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第4题
关于幼儿园的教学活动,错误的是()。

A.是由教师对幼儿施加教育影响的活动

B.就教学本身而言,它更多强调的是教师的指导作用和主导地位,强调的是教学的“结果”

C.就教学本身而言,它更多强调的幼儿的主体地位,强调的是教学的“过程”

D.是一种有目的、有计划的活动

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第5题
只有严格地使用规范的科研方法,对一定的教育现象或教育问题进行有目的、有计划的研究活动才能称为( )。

A.教学研究

B.教学活动

C.教学实践

D.教育科研

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第6题
学校一切教育教学活动都是为了()

A.教学目的

B.教学结果

C.教学方式

D.教学步骤

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第7题
博物馆是指以()为目的,收藏、保护并向公众展示人类活动和自然环境的见证物的组织

A.研究

B.教育

C.欣赏

D.开发

E.营利

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第8题
国家为了社会公益事业的目的,由国家机关或者其他组织利用国有资产举办的,从事教育、科技、文化、卫生、体育、广播、电视、出版等各项事业活动社会服务组织为()。

A.公益组织

B.社会中介

C.事业单位

D.社会团体

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第9题
幼儿园()是以保教人员为主体,以保教实践为基础,有目的、有计划运用教育活动规律,采用科学的方法解决保教工作中的问题,从而提高保教质量的研究活动。

A.教学活动

B.教研工作

C.保育工作

D.物质环境

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第10题
在氧化还原反应中,氧化剂被还原,还原剂被氧化,它们达到的还原状态或氧化状态,除了决定它们本身的各自的()关系外,()的性质也有一定的影响

A.价态高低 介质

B.强弱 介质

C.氧化还原 催化剂

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