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[单选题]

婴儿的感觉通道按其时间发展顺序为()。

A.触觉、味觉、听觉、视觉、嗅觉

B.触觉、味觉、视觉、听觉、嗅觉

C.触觉、听觉、视觉、味觉、嗅觉

D.触觉、视觉、听觉、味觉、嗅觉

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第1题
对8~12月龄儿童可进行哪些预见性指导?()

A.当婴儿出现生气、厌烦、不愉快等负性情绪时,转移其注意力

B.让婴儿按指令做出动作和表情,如叫名字有应答,懂得挥手“再见”

C.帮助婴儿多练习手-膝爬行,学习扶着物品站立和行走

D.给婴儿提供杯子、积木、球等安全玩具玩耍,发展手眼协调和相对准确的操作能力

E.增加模仿性游戏,如拍手“欢迎”、捏有响声的玩具、拍娃娃、拖动毯子取得玩具等

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第2题
资产负债表的资产类项目按其流动性顺序列示为______、______、______、______等。
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第3题
婴儿在1-2岁语言发展关键期其语言发展特点有()

A.开始简单句或短语的表达

B.能够表达一些简单的动作动词

C.可以实现跟妈妈的简单交流

D.开始学会发出一个单字

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第4题
为实施可持续发展战略,联合国在巴西里约热内卢召开了“联合国环境与发展大会”,其时间是()A.1

为实施可持续发展战略,联合国在巴西里约热内卢召开了“联合国环境与发展大会”,其时间是()

A.1988年

B.1990年

C.1992年

D.1994年

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第5题
按一定的时间顺序,分模块强调求职者的专业知识、职业技能、职业经验等方面与职位的匹配程度,这
属于比较常见的___简历。

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第6题
在格塞尔发展量表中,测量婴儿行为发展水平使用的指标为()A.教育商数B.情绪商数C.智力商数D.发展

在格塞尔发展量表中,测量婴儿行为发展水平使用的指标为()

A.教育商数

B.情绪商数

C.智力商数

D.发展商数

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第7题
集体指导活动是教师根据婴儿月龄特点,以相应的玩具、材料为载体,设计促进婴儿某方面能力发展的游戏,组织两个以上的家庭同时参与的教育指导活动。()
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第8题
人的身心发展不是一个随机的过程,而是有其内在的规律性,即()。

A.发展的同一性

B.发展的顺序性和阶段性

C.发展的稳定性和可变性

D.发展的不均衡性和差异性

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第9题
质量控制图对于从传送带抽取的零件的某种可测特征在生产线的某一点上保持不变。某天按时间顺序所获得的测度
值为:

68.2

71.6

69.3

71.6

70.4

65.0

63.6

64.4

65.3

64.2

67.6

66.8

66.8

68.9

68.6

70.1

要求:(1)将这个时间数列中的测度值分为大于样本平均数的测度值和小于样本平均数的测度值,然后运用游程检验确定连续观察值是否表明该生产过程缺乏稳定性。

(2)将时间周期分为两个相等的部分,并运用t检验比较两个平均数。分析数据是否表明质量特征的平均水平发生了改变。(假定这两部分的数据都来自正态总体,并且方差相等)

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第10题
【其它】有一台四级皮带运输机,分别由M1、 M2、 M3、 M4四台电动机拖动,控制要求: (1)启动时要求按M1→M2→M3→M4顺序启动; (2)停车时要求按M4→M3→M2→M1顺序停车; (3)上述动作的时间间隔均为10S。 试设计满足上述要求的PLC控制系统。
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第11题
下列不属于生产作业计划内容的是 ()

A.确定订单的加工顺序

B.确定机器加工每个工件的开始时间和完成时间

C.按顾客要求,按时完成作业加工

D.情况变化时,对计划进行调整或修改

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