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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

动机强度与活动效率的关系大致是()型曲线。

A.倒U

B.U

C.线性

D.N

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第1题
动机强度与学习效率之间的关系是()。A.成正比关系B.成反比关系C.没有关系D.成倒U形曲线关系

动机强度与学习效率之间的关系是()。

A.成正比关系

B.成反比关系

C.没有关系

D.成倒U形曲线关系

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第2题
心理学家耶克斯和多德森认为,对具体活动,动机强度与工作效率是一种_____关系。

A.U形曲线

B.倒U形曲线

C.45度斜线

D.波浪曲线

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第3题
美国心理学家发现动机和学习效率的关系,正确的说法是()。

A.动机强度和学习成绩呈“倒U形曲线”

B.过强的动机表现为焦虑,引起学习效率下降下降

C.困难或复杂的任务动机水平比较低时,效率较好

D.完成容易或简单的任务时,动机较高的时候,效率较高

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第4题
学习动机和学习效率之闻的关系呈()

A.正相关关系

B.负相关关系

C.倒U型曲线关系

D.U型曲线关系

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第5题
“耶克斯-多德森定律”指出,动机强度与学习效率之间的关系并不是一种线性关系。()
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第6题
解决问题的动机强度与解决问题的效率之间成正比关系。

参考答案:错误

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第7题
下列关于“学习动机与学习效率之间的关系”的说法正确的是()。

A、学习动机越强, 学习效率越高

B、学习动机强度适中,学习效率最高

C、学习动机水平不会发生变化

D、学习效率与学习动机无关

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第8题
学习动机与学习效果的关系是()。
学习动机与学习效果的关系是()。

A、呈正相关的关系

B.呈负相关的关系

C.呈一对一的关系

D.呈倒U型曲线的关系

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第9题
学习效率和动机水平之间存在倒U型关系。()
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第10题
动机具有加强学习的作用,学习动机强度与学习效率成正比。()
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第11题
下列对专制型领导效果的描述正确的是()。

A.领导者在场时,成员的服从行为较多

B.领导者离开时,工作动机和效率下降

C.“我”字的使用频率高,关系冷淡

D.成员的满意感较高

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