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[多选题]
美国心理学家发现动机和学习效率的关系,正确的说法是()。
A.动机强度和学习成绩呈“倒U形曲线”
B.过强的动机表现为焦虑,引起学习效率下降下降
C.困难或复杂的任务动机水平比较低时,效率较好
D.完成容易或简单的任务时,动机较高的时候,效率较高
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A.动机强度和学习成绩呈“倒U形曲线”
B.过强的动机表现为焦虑,引起学习效率下降下降
C.困难或复杂的任务动机水平比较低时,效率较好
D.完成容易或简单的任务时,动机较高的时候,效率较高
A、学习动机越强, 学习效率越高
B、学习动机强度适中,学习效率最高
C、学习动机水平不会发生变化
D、学习效率与学习动机无关
动机强度与学习效率之间的关系是()。
A.成正比关系
B.成反比关系
C.没有关系
D.成倒U形曲线关系
唯一得到心理学家公认的,对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是()。
A.高尚的动机与低级的动机
B.近景的动机与远景的动机
C.直接性动机和间接性动机
D.内部学习动机和外部学习动机