SARS经历分享法可用于沟通过程中的哪一阶段()
A.自我描述 - 收集信息 提出问题
B.澄清问题 - 聚焦本次辅导目标
C.反馈 - 信息和经验分享
D.行动目标 - 制定具体可行的行动计划
反馈-信息和经验分享
A.自我描述 - 收集信息 提出问题
B.澄清问题 - 聚焦本次辅导目标
C.反馈 - 信息和经验分享
D.行动目标 - 制定具体可行的行动计划
反馈-信息和经验分享
A.打印出来,用于现场促签
B.打印出来,用于现场促签,必要时可以让客户拍照
C.电子版截图或者复印件发给需要促签的客户
D.电子版或者Excel直接发给其他机构老师分享
E.远程跟客户沟通可以把重点内容【电话讲解】促签
F.已签约客户,可以截图/复印件/原Excel发给学生监督我们的工作
A.行政程序的法定性,是指用于规范行政行为的程序一般应通过预设的立法程序法律化,使其具有可控制行政行为合法、政法运行的强制力量
B.行政程序的法定性,意味着所有的行政行为的程序都有必要法定化
C.无论是行政主体还是行政相对人,在进行行政法律活动时都必须遵守预定的行政程序
D.行政相对人通过参与程序,监控行政主体依法实施行政行为
A.审查执行、负责、咨询和知情(RACI)矩阵
B.更新沟通管理计划,澄清期望
C.与团队分享项目章程
D.将工作分解结构(WBS)分发给团队
A)抗击非典时,我们做了许多重要的实验,这使我们对可怕的非典有了更多的认识和了解。
B)最重要的是,我们经受了非典的考验,也赢得了这场役的胜利。现在我们不再害怕非典了。
C)最重要的是,因为我们已经历过一次非典,现在我们不怕非典了。
D)我们取得了抗击非典的胜利,我们对可怕的非典已有所认识和了解。
E)最重要的是,我们经历了非典并战胜了非典。现在我们不再害怕非典了。